人類的明天

　　《人類的明天》內(nèi)容簡介： 如果把地球史按比例縮至24小時(shí)，那么人類就只存在了短短2分鐘。而工業(yè)革命以來的歷史不到1毫秒。但就是在這微乎其微的1毫秒中： ——塑料垃圾在太平洋聚起觸目驚心的“第七大陸”； ——半數(shù)野生物種滅絕；石油只夠用50年了； ——大都市像八爪魚一樣擴(kuò)張，人與自己賴以生存的大自然疏遠(yuǎn)、決裂，越來越孤獨(dú)； ——如果所有人都想過美國人那樣的生活，那我們需要7個(gè)地球， ——滅亡，很可能發(fā)生在我們的有生之年。 我們?cè)趺崔k？我們能為自己和孩子做些什么？《人類的明天》正是從這樣的歷史中抽身出來，探究關(guān)乎我們每個(gè)人每一刻生活的焦點(diǎn)問題： 【食物】怎樣才能不吃將我們和孩子包圍的轉(zhuǎn)基因食品、垃圾食品？生態(tài)農(nóng)業(yè)、“無孔不入”的都市農(nóng)業(yè)的潛力究竟有多大？ 【能源】沒石油了我們用什么？什么樣的住宅區(qū)和房子才能保證適宜的生活？舊金山的垃圾海洋都去了哪里？ 【經(jīng)濟(jì)】在當(dāng)今時(shí)代，相比娛樂、醫(yī)療、運(yùn)動(dòng)等所有這些話題，經(jīng)濟(jì)更為深刻地影響著人類世界的進(jìn)程，理解經(jīng)濟(jì)變得空前重要。但奇怪的是，沒有人真正理解經(jīng)濟(jì)。 歐萊雅資深高管為何辭去高薪，又如何讓傳統(tǒng)企業(yè)起死回生？ 【社會(huì)】美國的等級(jí)：特朗普在哪一級(jí)？答案是：第四或第五等級(jí)，排在他前面的依次是國際金融、世界貨幣基金組織、股票交易所、跨國公司。 【教育】快樂教學(xué)、弱化競爭和評(píng)分的芬蘭教育，如何培養(yǎng)出深具國際競爭力的孩子，成為西方教育的典范？歷經(jīng)5年籌備，作者及其團(tuán)隊(duì)深入走訪法國、丹麥、芬蘭、比利時(shí)、印度、英國、美國、瑞士、瑞典、冰島10個(gè)國家，匯聚起全球**教育學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、生物學(xué)家、建筑師、城市規(guī)劃師、聯(lián)合國特邀法學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、企業(yè)家、環(huán)境學(xué)家的前瞻視野，涵蓋與普通人息息相關(guān)的各個(gè)領(lǐng)域極富啟發(fā)的案例和動(dòng)人心弦的故事，在世界各地引起極大震動(dòng)和反響。一個(gè)全新的、更好的世界，正從這里起步！

　　席里爾·迪翁CyrilDion 生于1978年，法國作家、社會(huì)活動(dòng)家、導(dǎo)演。迄今出版的作品有詩集《坐在線上》、小說《意象》、非虛構(gòu)《人類的明天》等。執(zhí)導(dǎo)的同名紀(jì)錄片《人類的明天》獲2016年凱撒獎(jiǎng)，聲名鵲起，世界各地的人，因?yàn)榭戳诉@部作品而改變。