新聞專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

定　價：￥49.80

作　者：	李明偉著
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項：	21世紀(jì)新聞傳播學(xué)應(yīng)用型教材
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787300259208	出版時間：	2018-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	324	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　大學(xué)本科畢業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)是畢業(yè)論文或設(shè)計，現(xiàn)在很多新聞傳播院系，允許學(xué)生在畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計之間做選擇，而在新聞專業(yè)引入畢業(yè)設(shè)計，最初的實踐者來自深圳大學(xué)。對于應(yīng)用性較強的新聞傳播類專業(yè)，一件好的畢業(yè)設(shè)計，更能體現(xiàn)學(xué)生在四年當(dāng)中所學(xué)的專業(yè)知識和所掌握的專業(yè)能力。作品可能是一部紀(jì)錄片、一組深度調(diào)查報道、一份真實報刊的策劃制作、對現(xiàn)有報刊或網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的改進(jìn)創(chuàng)新等。比如一個原創(chuàng)的深度報道，可以把四年所學(xué)的采訪、寫作、編輯、攝影、攝像、多媒體編輯、傳播推廣等知識都運用其中。本書由深圳大學(xué)新聞系集體編寫而成，圍繞畢業(yè)設(shè)計作品，從最初的體裁選擇、選題確定，到采訪、寫作、編輯制作、多媒體傳播、畢設(shè)答辯，輔以社會調(diào)查研究方法的指導(dǎo)，是一部指導(dǎo)新聞專業(yè)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計的方法論教材。

作者簡介

　　李明偉，新聞學(xué)博士，深圳大學(xué)傳播學(xué)院教授。廣東省首批優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象，深圳市高層次專業(yè)人才，深圳大學(xué)首批“荔園優(yōu)青”培養(yǎng)對象。長期講授“新聞學(xué)概論”“新聞采訪與寫作”“傳播倫理與法規(guī)”等課程。辜曉進(jìn)，高級編輯，深圳大學(xué)傳播學(xué)院特聘教授，博士生導(dǎo)師，新聞學(xué)科帶頭人，原英文《深圳日報》總編輯。發(fā)表各類作品近300萬字，出版《走進(jìn)美國大報》、《美國傳媒體制》《當(dāng)代中外新聞傳媒》等10余部著作，發(fā)表論文60余篇。

圖書目錄

第一章新聞畢設(shè)的選題策劃與體裁樣式?
第一節(jié) 新聞畢設(shè)的選題導(dǎo)向 /002
第二節(jié) 新聞畢設(shè)的題材選擇 /008
第三節(jié) 新聞畢設(shè)選題的決策過程 /015
第四節(jié) 新聞畢設(shè)的體裁樣式 /023
第二章新聞畢設(shè)的采訪
第一節(jié) 新聞畢設(shè)采訪的特殊性 /032
第二節(jié) 采訪策劃和采訪準(zhǔn)備 /036
第三節(jié) 如何擬定采訪提綱 /042
第四節(jié) 采訪中的提問 /045
第五節(jié) 采訪觀察與記錄核實 /049
第六節(jié) 新聞畢設(shè)采訪常用的采訪方式 /052
第三章新聞畢設(shè)的寫作?
第一節(jié) 發(fā)現(xiàn)和挖掘新聞中的“意義” /065
第二節(jié) 如何在新聞報道中講好故事 /076

第四章新聞畢設(shè)的編輯制作?
第一節(jié) 大規(guī)模報道的標(biāo)題制作 /092
第二節(jié) 專題報道的策劃與編輯 /114
第三節(jié) 成品的編輯與制作 /130
第五章影視類新聞畢設(shè)作品的制作?
第一節(jié) 影視類新聞畢設(shè)作品的選題 /137
第二節(jié) 影視類新聞畢設(shè)作品的拍攝 /145
第三節(jié) 影視類新聞畢設(shè)作品的采訪 /155
第四節(jié) 影視類新聞畢設(shè)作品的寫作 /158
第五節(jié) 影視類新聞畢設(shè)作品的編輯 /161
第六章新聞畢設(shè)作品的多媒體傳播?
第一節(jié) 新聞圖表生產(chǎn) /164
第二節(jié) 新聞動畫制作 /177
第三節(jié) 微博、微信與 H5/183
第四節(jié) 多媒體新聞產(chǎn)品 /188
第七章新聞畢設(shè)的答辯?
第一節(jié) 答辯定位：臺前講幕后 /200
第二節(jié) 答辯的規(guī)則設(shè)計與方向引導(dǎo) /212
第三節(jié) 交鋒、感動、砥礪 /220
第八章新聞畢設(shè)過程的指導(dǎo)?
第一節(jié) 選擇指導(dǎo)老師 /228
第二節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生確定選題 /230
第三節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生立“意” /231
第四節(jié) 指導(dǎo)采寫 /235
第五節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生重視安全問題 /240
第六節(jié) 指導(dǎo)學(xué)生確立正確的畢設(shè)觀 /242
第九章新聞畢設(shè)小組成員的分工協(xié)作?
第一節(jié) 建立小組 /245
第二節(jié) 新聞畢設(shè)采寫的組員分工 /247
第三節(jié) 新聞畢設(shè)答辯的分工與合作 /253
第四節(jié) 新聞畢設(shè)小組成員談分工與合作 /255
第十章新聞畢設(shè)的業(yè)界評價?
第一節(jié) 三家報紙負(fù)責(zé)人談深大新聞畢設(shè) /261
第二節(jié) 全國及外地媒體部分報道或轉(zhuǎn)載 /273
第三節(jié) 深圳媒體部分報道或轉(zhuǎn)載 /277
附錄 1 2018 年深圳大學(xué)傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計方案（試行） /289
附錄 2 深圳大學(xué)傳播學(xué)院 2009—2017 年新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品一覽表 /299
后記?