大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

定　價：￥29.00

作　者：	安四明，羅建華，劉勇，王燕華著
出版社：	機械工業(yè)出版社
叢編項：	高職高專規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787111605140	出版時間：	2018-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	152	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書以職業(yè)生涯認知、自我認知、專業(yè)認知、學業(yè)認知、職業(yè)認知、職業(yè)路徑、職業(yè)能力綜合素質(zhì)拓展、就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為框架，以幫助學生正確認識高職教育、科學制定職業(yè)生涯規(guī)劃、學會求職并順利就業(yè)、了解創(chuàng)業(yè)及途徑為主要內(nèi)容。全書在充分理解學生需要和家長希望的基礎(chǔ)上，將課堂講授與能力實訓、拓展精密結(jié)合，使學生能夠在真實情景中，熟練運用就業(yè)創(chuàng)業(yè)理論知識，從容自如地面對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)并把握成功。本書遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，突出“做中教、做中學”的特色，滿足對學生從入學到就業(yè)全過程的職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的教學需求，對學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育具有較強的針對性。

作者簡介

暫缺《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》作者簡介

圖書目錄

目錄
前言
項目 1 職業(yè)生涯認知任務(wù)
1.1 撰寫自傳／002
任務(wù) 1.2 快速適應大學生活／003
任務(wù) 1.3 構(gòu)想生涯角色／006
任務(wù) 1.4 制訂生涯規(guī)劃／008
任務(wù) 1.5 職業(yè)生涯規(guī)劃知識清單／011
項目 2 自我認知任務(wù) 2.1 認識自己／017
任務(wù) 2.2 探索職業(yè)砝碼／018
任務(wù) 2.3 確立職業(yè)目標／029
任務(wù) 2.4 撰寫自我評估報告／031
任務(wù) 2.5 自我規(guī)劃／031
項目 3 專業(yè)認知任務(wù) 3.1 認知專業(yè)／035
任務(wù) 3.2 認知專業(yè)與職業(yè)／037
任務(wù) 3.3 認知自己所學專業(yè)／038
項目 4 學業(yè)規(guī)劃任務(wù) 4.1 適應大學生活／045
任務(wù) 4.2 制訂學業(yè)規(guī)劃／049
任務(wù) 4.3 時間規(guī)劃管理／052
項目 5 職業(yè)認知任務(wù) 5.1 職業(yè)準備／058
任務(wù) 5.2 職業(yè)方向／060
任務(wù) 5.3 職業(yè)環(huán)境／065
任務(wù) 5.4 職業(yè)設(shè)計／068
Contents
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
VI
項目 6 職業(yè)路徑任務(wù) 6.1 就業(yè)路徑探索／074
任務(wù) 6.2 升學路徑探索／079
任務(wù) 6.3 創(chuàng)業(yè)路徑探索／080
任務(wù) 6.4 就業(yè)、升學、創(chuàng)業(yè)的 SWOT 分析／081
任務(wù) 6.5 職業(yè)生涯決策／083
項目 7 職業(yè)綜合能力拓展任務(wù) 7.1 職業(yè)道德培養(yǎng)／090
任務(wù) 7.2 職業(yè)基本能力培養(yǎng)／093
任務(wù) 7.3 職業(yè)核心能力培養(yǎng)／097
任務(wù) 7.4 多向能力培養(yǎng)／112
項目 8 就業(yè)指導任務(wù) 8.1 求職準備／123
任務(wù) 8.2 求職簡歷／126
任務(wù) 8.3 面試技巧與禮儀／130
任務(wù) 8.4 就業(yè)權(quán)益保護／134
項目 9 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)任務(wù) 9.1 創(chuàng)新能力訓練／138
任務(wù) 9.2 創(chuàng)業(yè)需要的基本能力／141
任務(wù) 9.3 創(chuàng)業(yè)的一般過程及要點／143
任務(wù) 9.4 創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫／146
任務(wù) 9.5 創(chuàng)業(yè)者容易犯的錯誤／149
參考文獻