《商務溝通與談判(第2版)/中等職業(yè)教育市場營銷專業(yè)系列教材·“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》本著“項目、任務導向”的原則,在項目、任務的設計上體現商務溝通與談判的工作過程;在各任務的開始設置案例導入,使每個任務都從某一商務溝通與談判的實際情境入手;在各任務的知識準備中增加“案例”、“知識窗”等小欄目,知識準備的內容上突出“實用、夠用”;各任務的任務實施中主要以分析案例為主,突出“做、學結合”,接近商務溝通與談判實際;每個項目后設置項目訓練,通過項目訓練使學生所學知識和技能得以固化和提升;每個項目的最后設置項目評價,包括學生自評、互評和教師評價,既讓每個學生清楚自己所學知識和技能的掌握情況,又明確了差距,找出了努力的方向,并形成完整的教學過程。