嬰幼兒學(xué)說話百科全書

第一章語(yǔ)言啟蒙之旅，從了解寶寶神奇的語(yǔ)言世界開始
語(yǔ)言對(duì)嬰幼兒的意義002
影響語(yǔ)言能力發(fā)育的因素006
抓住“語(yǔ)言敏感期”009
大腦內(nèi)部的“語(yǔ)言形成機(jī)制”013
寶寶學(xué)說話的幾個(gè)必經(jīng)階段015
寶寶學(xué)說話需要掌握的5個(gè)要素020
第二章培養(yǎng)寶寶靈敏的聽覺系統(tǒng)——語(yǔ)言能力發(fā)育的前提
關(guān)于寶寶聽力的秘密024
0～3歲各階段寶寶的聽力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)027
多跟寶寶說話029
讓寶寶聽生活中自然的聲音032
溫柔地哼唱兒歌034
發(fā)出有趣的聲音038
讓寶寶追溯聲音的來源040
小心噪聲傷害，慎選發(fā)聲玩具043
第三章吸引寶寶的注意力，打開接收語(yǔ)言信息的窗口
關(guān)于寶寶注意力的秘密048
0～3歲各階段寶寶的注意力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)051
提供安靜和簡(jiǎn)單的活動(dòng)環(huán)境053
提供適合寶寶年齡階段的刺激物056
多說寶寶感興趣的事情059
增加活動(dòng)的目的性和互動(dòng)性062
做游戲或講故事的時(shí)間不要設(shè)置得太久065
不要強(qiáng)迫寶寶保持注意力068
第四章幫寶寶建立語(yǔ)言和實(shí)物的連接，增強(qiáng)理解能力
關(guān)于寶寶語(yǔ)言理解能力的秘密072
0～3歲各階段寶寶的語(yǔ)言理解能力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)074
用“媽媽語(yǔ)”跟寶寶說話077
運(yùn)用表情和肢體語(yǔ)言080
說出事物的名稱，并指給寶寶看082
及時(shí)用語(yǔ)言描述寶寶的行為和意愿085
說簡(jiǎn)短的句子，但別說單個(gè)詞語(yǔ)087
通過大量重復(fù)增強(qiáng)寶寶的記憶090
第五章引導(dǎo)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法
關(guān)于寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的秘密094
0～3歲各階段寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)096
不立即滿足寶寶的要求，鼓勵(lì)他把愿望說出來098
模仿寶寶發(fā)出的聲音，不要求他模仿你101
有技巧地對(duì)寶寶提問103
幫寶寶把他想表達(dá)的意思補(bǔ)充完整107
少說“寶寶語(yǔ)”，說語(yǔ)法規(guī)范的句子109
盡量用精確詞匯代替寬泛詞匯112
第六章與寶寶展開愉快的語(yǔ)言交流，培養(yǎng)他的溝通意識(shí)
關(guān)于寶寶交流溝通能力的秘密116
0～3歲各階段寶寶的交流溝通能力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)120
單獨(dú)和寶寶在一起，進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)話123
對(duì)寶寶說的話做出積極的回應(yīng)126
游戲中控制和指揮，會(huì)破壞寶寶的熱情129
用肯定的語(yǔ)氣和寶寶交流，杜絕否定的語(yǔ)氣132
教寶寶文明的社交禮儀135
少給寶寶看電視139
第七章提供多樣化的語(yǔ)言環(huán)境，循序漸進(jìn)填充寶寶的“詞匯庫(kù)”
關(guān)于寶寶詞匯量的秘密144
0～3歲各階段寶寶的詞匯量積累標(biāo)準(zhǔn)146
有意識(shí)地加入新詞語(yǔ)147
擴(kuò)展和豐富寶寶說的話150
講故事，玩游戲，讓學(xué)習(xí)充滿趣味153
帶寶寶親近自然，增長(zhǎng)生活閱歷159
為寶寶營(yíng)造雙語(yǔ)環(huán)境162
增強(qiáng)寶寶的理解記憶，不要死記硬背167
第八章巧妙糾正寶寶的發(fā)音或語(yǔ)法錯(cuò)誤，保護(hù)他說話的熱情
影響寶寶語(yǔ)言能力的心理因素172
不要模仿寶寶的錯(cuò)誤發(fā)音174
寶寶的語(yǔ)法錯(cuò)誤，反而代表進(jìn)步177
用“是啊”或“好”開頭，然后說出正確的語(yǔ)句180
不要讓寶寶關(guān)注自己的說話方式183
不要當(dāng)著寶寶的面評(píng)論他的話186
附錄
關(guān)于家長(zhǎng)關(guān)心的一些問題189