目前,很多高校都選用C語言作為程序設計課程的學習語言, C語言以編程語言為平臺,介紹程序設計的思想和方法。通過該課程的學習,學生可以掌握基本的程序設計方法和技能,并且在不斷的編程實踐中,應用于系統(tǒng)開發(fā)。 本書本著“任務驅動、項目載體”的教學原則,由長期從事C語言教學的老師精心編寫,結合多年的教學經驗,采用以案例驅動教學內容、以案例貫穿教學過程的教學方法,充分體現教學內容的趣味性和實用性,有助于提高學生的動手實踐能力。 本書共分九章,第1章C語言概述,第2章基本數據類型和運算,第3章程序的流程控制,第4章數組,第5章模塊化程序設計,第6章指針,第7章用戶定制數據類型,第8章文件,第9章 C++編程基礎。