明智家長(zhǎng)們必懂的500個(gè)孩子心理學(xué)常識(shí)（3~8歲）

入門(mén)篇
第一章 做最明智的家長(zhǎng)——愛(ài)孩子先要了解孩子
一、確定孩子的性格類型：因材施教 / 3
二、熟悉孩子的常見(jiàn)心理：有的放矢 / 5
三、父母不可不知的“潮濕的水泥期”/ 8
四、為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)空間：適度關(guān)注 / 9
五、尊重孩子的安全邊際：平等原則 / 11
六、愛(ài)孩子，更要會(huì)愛(ài)孩子：細(xì)心原則 / 13
第二章 從不理解到知道怎么辦——父母不苦惱的
心理學(xué)常識(shí)
一、孩子為什么總是不聽(tīng)話：禁果效應(yīng) / 16
二、孩子為什么不耐煩：超限效應(yīng) / 17
三、孩子為什么愛(ài)說(shuō)謊：心理畸變 / 19
四、孩子為什么不專注：過(guò)多干涉 / 21
五、孩子為什么喜歡搞破壞：探索與發(fā)現(xiàn) / 22
六、孩子為什么喜歡重復(fù)：學(xué)習(xí)的最好方式 / 24
第三章 言為心聲——孩子那樣說(shuō)，父母這樣聽(tīng)
一、“我就是要那個(gè)！”：警惕孩子的占有欲 / 28
二、“媽媽，我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)！”：孩子渴望溝通 / 30
三、“不用你們幫，我自己可以！”：培養(yǎng)孩子的自信 / 31
四、“媽媽，抱抱！”：拒絕孩子的依賴心理 / 33
五、“媽媽，你不要走！”：警惕孩子的分離性焦慮 / 35
六、“媽媽，你太霸道了”：請(qǐng)給孩子解釋的機(jī)會(huì) / 37
第四章 孩子有怪行——孩子異常行為背后的心理密碼
一、生人面前不說(shuō)話：社交恐懼在作祟 / 41
二、不敢嘗試第一次：極度缺乏自信心 / 43
三、奇怪的戀物癖：他在尋求情感寄托 / 45
四、大聲尖叫情緒失控：他渴望你更多的關(guān)注 / 46
五、喜歡虐待小動(dòng)物：找準(zhǔn)心理原因培養(yǎng)愛(ài)心 / 48
六、坐不住的他：不可忽視的多動(dòng)障礙 / 50
第五章 正確解讀信號(hào)——小嘴里有大乾坤
一、水杯不是我打碎的：正確處理孩子的防御性撒謊 / 54
二、小頑童愛(ài)說(shuō)大人話：小心孩子童心早失 / 56
三、出口成臟：孩子的心理要“清污”/ 57
四、就是要頂嘴：獨(dú)立期孩子的逆反 / 59
五、孩子愛(ài)吹牛：正確引導(dǎo)孩子的好勝心 / 61
六、愛(ài)說(shuō)狠話：他有一顆無(wú)法擺平的心 / 63
第六章 “雕刻”孩子有技巧——善用心理學(xué)法則培養(yǎng)
孩子
一、狐貍法則：愛(ài)他，就讓他獨(dú)立 / 67
二、蝴蝶效應(yīng)：教育孩子要從細(xì)節(jié)入手 / 69
三、魚(yú)缸法則：給孩子自由成長(zhǎng)的空間 / 71
四、洛克定律：有專一的目標(biāo)，才有專注的行動(dòng) / 73
五、甘地夫人法則：“挫折教育”必不可少 / 74
六、標(biāo)簽效應(yīng)：請(qǐng)給孩子貼上積極正向的標(biāo)簽 / 76
實(shí)戰(zhàn)篇
第七章 孩子“膽小”怎么辦——心理學(xué)教父母處理
畏縮心理
一、不想去幼兒園：是害怕分離還是缺乏安全感 / 81
二、一考試就怯場(chǎng)：詹森效應(yīng)造成的怪現(xiàn)象 / 82
三、緊張時(shí)就會(huì)吃手：他的心中很不安 / 84
四、害怕一個(gè)人去洗手間：刺激型膽小 / 86
五、一見(jiàn)水就怕：不敢嘗試的畏縮心理 / 88
六、一出門(mén)就退縮：警惕孩子退縮性行為 / 89
第八章 孩子易怒怎么辦——心理學(xué)教父母處理暴力
心理
一、不讓玩就打人：正確疏導(dǎo)孩子的焦慮 / 93
二、喜歡欺負(fù)小朋友：孩子的敵意型攻擊要糾正 / 94
三、不給買就哭個(gè)不停：如何應(yīng)對(duì)孩子在公共場(chǎng)合的哭鬧 / 96
四、我就不，我就不：孩子的倔強(qiáng)心理要理解 / 98
五、我罵人是因?yàn)樗S便碰我：教孩子正確處理與他人的
摩擦 / 100
六、熱衷于攻擊性戰(zhàn)斗游戲：合理引導(dǎo)孩子宣泄情緒 / 101
第九章 孩子難纏怎么辦——心理學(xué)教父母處理任性
心理
一、穿衣愛(ài)磨蹭：糾正孩子的拖延癥 / 105
二、做事三分鐘熱度：培養(yǎng)孩子的專注力 / 106
三、家有“馬大哈”：讓粗心、馬虎的孩子細(xì)心點(diǎn)兒 / 108
四、就是不起床：糾正孩子賴床的壞習(xí)慣 / 110
五、孩子是個(gè)“冒失鬼”：這樣讓“冒失”的孩子慢下來(lái) / 111
六、做事敷衍：孩子缺乏責(zé)任心 / 113
第十章 孩子霸道怎么辦——心理學(xué)教父母處理自私
心理
一、不給我，我就搶：糾正“兒童獨(dú)占癥”/ 116
二、我就是要看動(dòng)畫(huà)片：令人頭疼的第二“反抗期”/ 117
三、就是不給你吃：培養(yǎng)孩子的分享意識(shí) / 119
四、這不是我的錯(cuò)：引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 / 120
五、家有超級(jí)“小霸王”：消滅孩子的“放縱溺愛(ài)型”霸道
行為 / 122
第十一章 孩子不自信怎么辦——心理學(xué)教父母處理
自卑心理
一、容易自暴自棄：如何引導(dǎo)孩子走出習(xí)得性自暴自棄 / 125
二、上課不敢舉手：膽小型自卑心理 / 126
三、總是說(shuō)“我不行”：孩子的自我不認(rèn)同心理 / 128
四、總是掩飾自己的缺點(diǎn)：“甜檸檬效應(yīng)”幫助孩子提高自信 / 130
五、一受批評(píng)就自卑：小心孩子在批評(píng)中失去自信 / 131
六、總是嫌自己胖：幫孩子遠(yuǎn)離缺陷型自卑心理 / 133
第十二章 孩子孤僻怎么辦——心理學(xué)教父母處理
自閉心理
一、搗亂分子：孩子的搗亂行為要合理引導(dǎo) / 137
二、不愿參加集體活動(dòng)：警惕孩子的自閉型孤僻 / 139
三、一個(gè)人的世界：獨(dú)生子女的孤僻癥 / 141
四、擔(dān)心別人說(shuō)她的壞話：怎樣應(yīng)對(duì)猜疑型的孩子 / 142
五、我不和幼稚的小伙伴玩：巧妙克服孩子的狂傲心理 / 144
第十三章 孩子淘氣怎么辦——心理學(xué)教父母處理
逆反心理
一、墻壁是他的涂畫(huà)板：孩子為什么喜歡涂鴉 / 148
二、愛(ài)玩臟東西：孩子獨(dú)特的創(chuàng)造力與感知力 / 150
三、愛(ài)拆東西：孩子的探索心理要呵護(hù) / 152
四、孩子的超級(jí)模仿秀：他正在實(shí)踐中學(xué)習(xí) / 154
五、喜歡往高處爬：正確認(rèn)識(shí)孩子的“攀高心理”/ 155
六、喜歡上躥下跳：別盲目扼殺孩子的好動(dòng)因子 / 157
第十四章 孩子好勝怎么辦——心理學(xué)教父母處理
嫉妒心理
一、就是見(jiàn)不得別人好：引導(dǎo)孩子走出酸葡萄心理 / 161
二、我的媽媽不許抱別人：霸道型嫉妒不可有 / 163
三、有了妹妹，媽媽不疼我了：孩子愛(ài)吃醋，怎么辦 / 164
四、我必須要得第一：孩子的好勝心需要正確引導(dǎo) / 166
第十五章 孩子?jì)蓺庠趺崔k——心理學(xué)教父母處理
依賴心理
一、承受不住批評(píng)：易碎的“蛋殼”心理 / 170
二、不能受半點(diǎn)委屈：孩子的耐挫力要提高 / 172
三、遇到困難就哭：溺愛(ài)型的孩子需要更多的堅(jiān)強(qiáng) / 173
四、輸了就哭：孩子需要經(jīng)歷更多的風(fēng)雨 / 175
五、別人一碰就哭：正確引導(dǎo)秩序敏感期的孩子 / 178
六、從來(lái)不自己洗腳：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) / 180
第十六章 孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦——心理學(xué)教父母
因勢(shì)利導(dǎo)
一、興趣心理：讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí) / 184
二、成就動(dòng)機(jī)：幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力 / 186
三、椰殼效應(yīng)：用孩子喜歡的學(xué)習(xí)方式提高他的成績(jī) / 187
四、羅森塔爾效應(yīng)：用積極的期望激勵(lì)孩子 / 189
五、感官協(xié)同效應(yīng)：教孩子運(yùn)用多種感官提高學(xué)習(xí)效率 / 190
六、德西效應(yīng)：避免不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制削減孩子的學(xué)習(xí)興趣 / 193
七、高原現(xiàn)象：有效克服學(xué)習(xí)中的停滯不前 / 195
八、7±2法則：孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)要適量 / 197
經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)篇
第十七章 “壞孩子”父母造——父母不可不知的心理
教育誤區(qū)
一、父母過(guò)于溺愛(ài)，造成孩子的任性 / 202
二、父母常開(kāi)“空頭支票”，讓孩子習(xí)慣撒謊 / 204
三、父母常吵架，導(dǎo)致孩子心理畸變 / 206
四、父母使用冷暴力，小心孩子患上心理疾病 / 207
五、父母期望過(guò)高，孩子容易在高壓力下自我否定 / 209
六、父母愛(ài)嘮叨，違反了超限效應(yīng) / 210
第十八章 明星也是人——教育專家講講明星父母
育兒那些事兒
一、林志穎 要蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話：平等 / 214
二、王艷 不強(qiáng)求孩子聽(tīng)大人的：換位思考 / 215
三、黃磊 共同樹(shù)立家長(zhǎng)權(quán)威：立場(chǎng)一致 / 217
四、賈靜雯 發(fā)現(xiàn)女兒的潛臺(tái)詞：體諒 / 218
五、吳鎮(zhèn)宇 嚴(yán)父如山，大愛(ài)無(wú)言：恩威并施 / 220
六、曹格 慈爸如水，溫柔相待：耐心 / 222
七、張亮 和天天是好哥們：溝通 / 223