法學(xué)教育研究（2019 第二十六卷）

目錄
法學(xué)教育研究
（第26卷）
理論探討
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治人才培養(yǎng)的立德要求及道德教育供給 張師偉
近年中國(guó)法學(xué)研究的熱點(diǎn)與難點(diǎn)
——以國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金年度項(xiàng)目中法學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目為中心 陳璽 謝陽
我國(guó)法學(xué)教育研究的熱點(diǎn)主題與前沿趨勢(shì)
——基于知識(shí)圖譜的可視化分析 戴妍
我國(guó)法學(xué)教育對(duì)“像律師那樣思考”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與矯正路徑 孫躍
證書的交易：民國(guó)律師制度的變革與上海法學(xué)教育的附生（1912~1937年）沈偉
教學(xué)研究
本科教學(xué)質(zhì)量保障的突出問題及優(yōu)化路徑 周海濤 胡萬山
論基于能力本位的法學(xué)本科課程體系構(gòu)建 杜健榮
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入法學(xué)教材的內(nèi)在需求、挑戰(zhàn)與制度保障 榮振華
論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下法科學(xué)生案例檢索能力的習(xí)得 謝曉
法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)研究
——以H校2007~2015屆法學(xué)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生為例 何樹彬
以基礎(chǔ)能力提升為導(dǎo)向的法學(xué)本科參與式教學(xué)改革研究 譚貴華
卓越航空法治人才“精準(zhǔn)”培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 郝秀輝 郭倩男
公安應(yīng)用型人才培養(yǎng)中默會(huì)知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)制構(gòu)建
——以某部屬公安院校“雙千計(jì)劃”為視角 武西鋒
從邊緣走向中心：法學(xué)院中的犯罪學(xué)本科教學(xué) 劉濤
論校外導(dǎo)師介入法學(xué)研究生培養(yǎng)模式的問題及梳理 陳偉 黃夢(mèng)圓
勞動(dòng)法方向研究生培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新 戰(zhàn)東升 胡瀚月
比較研究
何謂好的法律教育［美］杰羅姆·弗蘭克著 姚遠(yuǎn)譯
診所法律教育的耶魯標(biāo)本及其啟示意義
——評(píng)《法庭風(fēng)暴：美國(guó)耶魯師生訴戰(zhàn)總統(tǒng)》 韓桂君 吳歡
管理經(jīng)緯
陜西省普通高校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的實(shí)踐與思考 陸根書 李珍艷 牛夢(mèng)虎 賈小娟
高校實(shí)務(wù)型法學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的職稱問題及完善 葉正國(guó)
法學(xué)教師兼職律師的角色沖突及其治理研究 萬江
教育法制
高?！氨窘祵！币?guī)定的合法合理性審視
——兼論高校校規(guī)合法性審查機(jī)制 楊向衛(wèi) 仵桂榮
《法學(xué)教育研究》稿約