《創(chuàng)業(yè)學(第2版)》在內容組織上,考慮到大學生創(chuàng)業(yè)的特點,關注機會導向,重視創(chuàng)意、創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的全過程和從 0 到 1 的成長和發(fā)展,結合當前中國大學生創(chuàng)業(yè)學習的需要,加強了概念、理論的科學化和系統(tǒng)化,并與實踐緊密聯系。內容編排注重吸收國內外新研究成果,案例選擇和實踐訓練等不僅考慮中國國情、經濟環(huán)境、文化特色等,也關注中國大學生的個性特征、創(chuàng)業(yè)愿望和創(chuàng)業(yè)學習等特點。將商業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會創(chuàng)業(yè)有機結合, 始終關注用創(chuàng)新的方法解決社會問題,有利于培養(yǎng)具有社會責任的高質量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才?! 秳?chuàng)業(yè)學(第2版)》在各章節(jié)中結合知識點的學習安排了多個案例供學生思考、分析和研究。在各章后安排了習題和實際操作訓練,使學生能夠及時把理論和實踐緊密結合起來,有利于提高創(chuàng)業(yè)學習效果。全書選擇和編排了大量近年來中國大學生創(chuàng)業(yè)成功與失敗的典型案例,貼近現實和國情。