高等數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)

　　《高等數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)/高等院校數(shù)字立體化教材》是與華中科技大學(xué)醫(yī)科《高等數(shù)學(xué)》配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與配套的練習(xí)冊(cè)，章節(jié)與主教材《高等數(shù)學(xué)》的一致。有極限理論、一元函數(shù)微分學(xué)與積分學(xué)、空間解析幾何簡(jiǎn)介、多元微積分學(xué)、微分方程初步以及無(wú)窮級(jí)數(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)。本教輔的目標(biāo)在于讓學(xué)生能夠牢固地掌握微積分的基礎(chǔ)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這些知識(shí)去解決相關(guān)問(wèn)題的能力，培養(yǎng)自我更新知識(shí)、獲取知識(shí)的能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。在求解過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。題目深入淺出，此外練習(xí)冊(cè)中習(xí)題分線(xiàn)上作業(yè)和線(xiàn)下作業(yè)，線(xiàn)上作業(yè)主要是客觀(guān)題，線(xiàn)下作業(yè)主要是主觀(guān)題。

　　劉早清，1982年本科畢業(yè)于華中工學(xué)院計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，1989研究生畢業(yè)于浙江大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。先后在同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)數(shù)學(xué)教研室，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院數(shù)理計(jì)算機(jī)中心，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院任教。1996-2016年先后擔(dān)任同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)數(shù)學(xué)教研室付主任，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院數(shù)理計(jì)算機(jī)中心副主任，應(yīng)用數(shù)學(xué)支部書(shū)記，微積分二、三課程組組長(zhǎng)，院級(jí)課程責(zé)任教授。作為一名從事大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)33年的教師，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，注重教書(shū)育人，在教學(xué)中堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)為人師，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)與教風(fēng)，自尊自律，教書(shū)育人成績(jī)突出。作為課程負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)醫(yī)科微積分和文科微積分的教學(xué)改革、組織教學(xué)與建設(shè)22年；主持校級(jí)教改項(xiàng)目六項(xiàng)，參與省級(jí)以上教改項(xiàng)目10多項(xiàng)；主編教材4本，參編國(guó)家規(guī)劃教材3本 ；獲教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)4次；參加國(guó)家自然科學(xué)基金4項(xiàng)。