交替?zhèn)髯g信息缺失與補償研究

目 錄
第一章 緒 論
1.1研究背景
1.1.1 口譯過程研究
1.1.2 翻譯補償研究
1.2 研究問題與意義
1.3 研究過程與方法
1.4 論文結構
第二章 概念框架
2.1 引言
2.2 交替?zhèn)髯g概念界定與分類
2.2.1 交替?zhèn)髯g概念界定
2.2.2 交替?zhèn)髯g分類與方向性
2.3 交替?zhèn)髯g能力內(nèi)涵及體現(xiàn)維度
2.3.1 口譯能力構成
2.3.2 交替?zhèn)髯g能力內(nèi)涵及維度
2.4 口譯信息研究
2.4.1 信息概念界定
2.4.2 言語信息與信息差
2.4.3 口譯信息概念界定
2.4.4 口譯信息類型
2.4.5 口譯信息結構及信息單元劃分
2.5 本研究概念框架
第三章 文獻綜述
3.1引言
3.2口譯信息加工過程研究
3.3 信息缺失研究概述
3.3.1 翻譯損失與信息缺失
3.3.2 口譯信息缺失相關研究
3.4 口譯補償研究發(fā)展
3.4.1 翻譯補償研究
3.4.2 口譯信息補償
3.5 本章小結
第四章 研究方法、研究設計與實驗流程
4.1 引言
4.2 研究對象
4.2.1 職業(yè)譯員選擇
4.2.2 學生譯員選擇
4.3 研究方法與研究設計
4.3.1 實驗材料選擇
4.3.2 實驗前準備
4.3.3 預實驗
4.4 實驗流程與數(shù)據(jù)采集
4.4.1 獲得實驗許可
4.4.2 錄音
4.4.3 調(diào)查問卷填寫
4.4.4 錄音轉(zhuǎn)寫
4.4.5 有提示回憶
4.4.6 譯后訪談
4.4.7 自評報告撰寫
4.4.8 口譯質(zhì)量評估
4.5 研究信度與效度
4.6 研究倫理
4.7 本章小結
第五章 數(shù)據(jù)分析與討論
5.1 引言
5.2 模擬交替?zhèn)髯g實驗結果分析
5.2.1 職業(yè)譯員實驗結果分析
5.2.2 學生譯員實驗結果分析
5.3 調(diào)查問卷結果分析
5.4 有提示回憶結果分析
5.4.1 有提示回憶對象范疇
5.4.2 有提示回憶反饋
5.5 學生譯員自評報告結果分析
5.6 職業(yè)譯員譯后訪談結果分析
5.7 質(zhì)量評估小組的評估結果分析
5.8 研究問題數(shù)據(jù)結果與討論
5.8.1 研究問題一數(shù)據(jù)結果與討論
5.8.2 研究問題二數(shù)據(jù)結果與討論
5.8.3 研究問題三數(shù)據(jù)結果與討論
5.9 本章小結
第六章 結 論
6.1 引言
6.2 研究結論
6.3 本研究的貢獻
6.4 本研究的局限性
6.5對未來研究的啟示
參考文獻