數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法實(shí)踐教程

上篇 學(xué)習(xí)指導(dǎo)篇
第1章 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)緒論
1．1 知識點(diǎn)總結(jié)
1．1．1 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念
1．1．2 算法設(shè)計與算法分析
1．2 習(xí)題解析
1．2．1 習(xí)題
1．2．2 答案及解析
第2章 線性表
2．1 知識點(diǎn)總結(jié)
2．1．1 線性表的概念
2．1．2 順序表
2．1．3 線性表的鏈接存儲表示
2．1．4 兩種存儲表示的比較
2．1．5 線性表的應(yīng)用
2．2 重難點(diǎn)解析
2．3 習(xí)題解析
2．3．1 習(xí)題
2．3．1 答案及解析
第3章 棧和隊(duì)列
3．1 知識點(diǎn)總結(jié)
3．1．1 棧
3．1．2 隊(duì)列
3．1．3 棧與隊(duì)列的應(yīng)用
3．1．4 棧與遞歸
3．2 習(xí)題解析
3．2．1 習(xí)題
3．2．2 答案及解析
第4章 數(shù)組、字符串與廣義表
4．1 知識點(diǎn)總結(jié)
4．1．1 多維數(shù)組
4．1．2 特殊矩陣與稀疏矩陣
4．1．3 字符串
4．1．4 同義表
4．2 習(xí)題解析
4．2．1 習(xí)題
4．2．2 答案及解析
第5章 樹與二叉樹
5．1 知識點(diǎn)總結(jié)
5．1．1 樹的基本概念
5．1．2 二叉樹及其存儲表示
5．1．3 二叉樹的遍歷
5．1．4 線索二叉樹
5．1．5 樹與森林的存儲與遍歷
5．1．6 Huffman樹
5．1．7 堆
5．2 習(xí)題解析
5．2．1 習(xí)題
5．2．2 答案及解析
第6章 圖
6．1 知識點(diǎn)總結(jié)
6．1．1 圖的基本概念
6．1．2 圖的存儲表示
6．1．3 圖的遍歷
6．1．4 最小生成樹
6．1．5 最短路徑
6．1．6 拓?fù)渑判蚝完P(guān)鍵路徑
6．2 習(xí)題解析
6．2．1 習(xí)題
6．2．2 答案及解析
第7章 查找
7．1 知識點(diǎn)總結(jié)
7．1．1 查找的概念與簡單查找方法
7．1．2 二叉查找樹
7．1．3 AVL樹
7．1．4 B樹與B+樹
7．1．5 散列法
7．2 習(xí)題解析
7．2．1 習(xí)題
7．2．2 答案及解析
第8章 排序
8．1 知識點(diǎn)總結(jié)
8．1．1 排序的概念
8．1．2 插入排序
8．1．3 交換排序
8．1．4 選擇排序
8．1．5 歸并排序
8．1．6 桶排序
8．1．7 內(nèi)排序方法的比較
8．2 習(xí)題解析
8．2．1 習(xí)題
8．2．2 答案及解析
中篇 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)篇
第9章 實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
9．1 實(shí)驗(yàn)指南
9．1．1 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)置
9．1．2 實(shí)驗(yàn)須知
9．1．3 實(shí)驗(yàn)步驟
9．2 實(shí)驗(yàn)題目及要求
9．2．1 線性表
9．2．2 棧和隊(duì)列
9．2．3 數(shù)組、字符串與廣義表
9．2．4 ．樹和二叉樹
9．2．5 圖
9．2．6 查找
9．2．7 排序
9．3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)案例
下篇 課程設(shè)計篇
第10章 課程設(shè)計
10．1 課程設(shè)計指南
10．1．1 課程設(shè)計形式
10．1．2 學(xué)生應(yīng)提交的資料
10．1．3 考核辦法
10．1．4 課程設(shè)計報告
10．2 課程設(shè)計題目
10．3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計案例
附錄A 實(shí)驗(yàn)報告格式
附錄B 課程設(shè)計報告格式
參考文獻(xiàn)