杏林耕耘文存：治校問學(xué)歷程中的片段思考

定　價(jià)：￥86.00

作　者：	王鍵
出版社：	合肥工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥86.00)

ISBN：	9787565030048	出版時(shí)間：	2016-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	609	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《杏林耕耘文存：治校問學(xué)歷程中的片段思考》將王鍵校長在辦學(xué)治校育人過程中的思考與實(shí)踐，講話、論文和述評等匯編成冊。全書分五大篇章：一是理念篇，主要收錄王鍵校長關(guān)于治校治學(xué)及中醫(yī)藥文化方面的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容涉及中醫(yī)藥高等院校辦學(xué)理念等；二是治校篇，主要收錄王鍵校長在學(xué)校相關(guān)重要會(huì)議上及二級(jí)單位重大活動(dòng)時(shí)的講話，內(nèi)容涉及學(xué)校治理和發(fā)展等；三是育人篇，主要收錄王鍵校長學(xué)生開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮上的講話；四是述評篇，主要收錄王鍵校長對有關(guān)學(xué)術(shù)專著、論著的序言和評議文章，主要是對中醫(yī)藥領(lǐng)域有名望的大家的研究專*進(jìn)行評議或撰寫的序言；五是交流篇，主要收錄王鍵校長關(guān)于本人介紹、新安醫(yī)學(xué)有關(guān)介紹、在校外有關(guān)會(huì)議上的講話等。

作者簡介

　　王鍵，教授，博士研究生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家?，F(xiàn)任安徽中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記、校長，新安醫(yī)學(xué)研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任，安徽省“115”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——新安醫(yī)學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人，安徽省中藥研究與開發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。兼任國家科技部重點(diǎn)項(xiàng)目評審咨詢專家，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目評審專家，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)中醫(yī)基礎(chǔ)理論分會(huì)副主任委員、內(nèi)經(jīng)分會(huì)副主任委員，全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)副理事長，全國中醫(yī)藥教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員兼秘書長，中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會(huì)基礎(chǔ)理論專業(yè)委員會(huì)副主任委員，中國中醫(yī)藥文化研究會(huì)副主任委員，中國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事，安徽省中醫(yī)藥學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長等職。2011年受聘為中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)首席健康科普專家。從事中醫(yī)藥教學(xué)、科研、臨床工作近30年。重點(diǎn)研究腦血管疾病的臨床辨治規(guī)律及其新安醫(yī)學(xué)有效方藥的篩選與作用機(jī)制。

圖書目錄

前言
理念篇
關(guān)于中醫(yī)藥教育目標(biāo)定位與特色發(fā)展的思考
大學(xué)發(fā)展的目標(biāo)定位與辦學(xué)特色
明晰辦學(xué)理念凝練辦學(xué)特色提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量立校人才強(qiáng)校科技興校特色弘校和諧融?！?gòu)高等中醫(yī)藥教育科學(xué)質(zhì)量觀和發(fā)展觀之管見
樹立科學(xué)發(fā)展觀開創(chuàng)辦學(xué)新局面
中醫(yī)藥高等教育發(fā)展芻議
借鑒中國傳統(tǒng)道德教育理念增強(qiáng)現(xiàn)代高校德育教育效果
安徽省中醫(yī)藥高等教育科學(xué)發(fā)展芻議
高等中醫(yī)藥院校辦學(xué)理念的形成性思考
高等中醫(yī)教育科學(xué)發(fā)展的若干思考
用和諧理念打造文化校園——安徽中醫(yī)學(xué)院和諧文化校園建設(shè)的實(shí)踐與思考
關(guān)于新時(shí)期醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革下的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的思考
關(guān)于安徽中醫(yī)學(xué)院發(fā)展定位的思考——深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)調(diào)研報(bào)告
關(guān)于在少荃湖建中醫(yī)藥主題集中區(qū)項(xiàng)目的建議
地方中醫(yī)藥院校應(yīng)在錯(cuò)位發(fā)展中彰顯特色優(yōu)勢
略論中醫(yī)藥核心價(jià)值與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的契合性
中醫(yī)學(xué)與中國傳統(tǒng)文化的互動(dòng)關(guān)系
提高核心競爭力贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)——關(guān)于“十二五”時(shí)期高等中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的若干思考
走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提高中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量
厚植發(fā)展優(yōu)勢，彰顯辦學(xué)特色——關(guān)于謀定中醫(yī)藥院校“十三五”發(fā)展規(guī)劃的思考
審時(shí)度勢，主動(dòng)作為——關(guān)于新時(shí)期中醫(yī)藥高等教育發(fā)展的若干思考
弘揚(yáng)新安醫(yī)學(xué)特色，培養(yǎng)卓越中醫(yī)人才
多維度視野下的中醫(yī)科學(xué)解讀
中醫(yī)學(xué)與中華傳統(tǒng)文化
關(guān)于華佗醫(yī)學(xué)研究的感知與思考
格物以致知，即理以應(yīng)事——關(guān)于新安醫(yī)學(xué)文化研究
中醫(yī)藥傳承的戰(zhàn)略思考與框架思路
把握正確方向，探索發(fā)展思路——以安徽中醫(yī)藥大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)為例
治校篇
堅(jiān)定信心昂揚(yáng)向上全力迎接本科教學(xué)評估——在學(xué)校迎評誓師大會(huì)上的講話
牢記專家意見，書寫滿意答卷——在教育部本科教學(xué)工作水平評估意見反饋大會(huì)上的講話
團(tuán)結(jié)一心，繼往開來，為進(jìn)一步提高本科教學(xué)工作水平努力奮斗
謀篇布局強(qiáng)化管理提升實(shí)力——在一附院2007年總結(jié)表彰大會(huì)上的講話
……
育人篇
述評篇
交流篇