醫(yī)用物理

　　醫(yī)用物理課程主要內(nèi)容包括緒論、力學基本知識、分子動理論、熱力學基礎(chǔ)、流體的運動、振動和波、靜電場、直流電、穩(wěn)恒磁場、波動光學、幾何光學、波和粒子、原子核和放射性、磁共振相關(guān)知識。本課程的任務(wù)是使學生掌握醫(yī)用物理學的基本理論，具備應(yīng)用基本理論解決實際問題的能力，培養(yǎng)科學思維的習慣和實事求是的科學素養(yǎng)；具備與時俱進、應(yīng)用新知識和新技術(shù)服務(wù)于專業(yè)的科學發(fā)展精神，達到高等職業(yè)教育的水平要求。本教材力求體現(xiàn)當前高等職業(yè)教育的特點、任務(wù)和培養(yǎng)目標，適應(yīng)課程的教學要求，充分體現(xiàn)“實用、適用”原則。教材內(nèi)容安排上加強基礎(chǔ)性的概念和思想方法的介紹，以問題導(dǎo)入引導(dǎo)學生主動思索，激發(fā)學生探求解決問題方法的積極性，并留有一定的空間供學生自學，激發(fā)學生的自主性和創(chuàng)新性。本教材的教學參考學時為54~72 學時。本教材為立體教材。具有教輔配套資料，包括習題解答和電子教案。適應(yīng)高等職業(yè)院校醫(yī)療器械、臨床、口腔、眼視光、護理等專業(yè)使用。本教材的編寫得到了主編、副主編和編者單位的大力支持，在此表示誠摯的謝意。安徽醫(yī)學高等?？茖W校喬學增老師參與了本書稿的校對工作，一并表示感謝。由于編者水平有限，讀者若在閱讀中發(fā)現(xiàn)謬誤和遺漏之處，懇請指正。

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