精神科護(hù)理學(xué)（第2版）

第一章  緒論
第一節(jié)  概述
一、 精神病學(xué)的概念
二、 精神障礙的概念
三、 精神科護(hù)理學(xué)的概念
第二節(jié)  精神醫(yī)學(xué)與精神科護(hù)理學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
一、 精神醫(yī)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
二、 精神科護(hù)理學(xué)發(fā)展史
第三節(jié)  精神科護(hù)理工作的任務(wù)與內(nèi)容
一、 精神科護(hù)理工作的任務(wù)
二、 精神科護(hù)理工作的內(nèi)容與特點(diǎn)
第四節(jié)  精神科護(hù)理人員的角色功能與要求
一、 精神科護(hù)理人員的角色功能
二、 精神科護(hù)理人員的基本要求
三、 對(duì)精神障礙患者應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
第二章  精神障礙的基本知識(shí)
第一節(jié)  精神障礙的病因?qū)W
一、 生物因素
二、 心理因素
三、 社會(huì)文化因素
第二節(jié)  精神障礙的診斷分類(lèi)學(xué)
第三節(jié)  精神障礙的癥狀學(xué)
一、 感知覺(jué)障礙
二、 思維障礙
三、 注意障礙
四、 記憶障礙
五、 智能障礙
六、 定向力障礙
七、 自知力
八、 情感障礙
九、 意志和運(yùn)動(dòng)行為障礙
十、 意識(shí)障礙
第三章  精神科護(hù)理的基本技能
第一節(jié)  與精神障礙患者的溝通技巧
一、 與患者溝通的意義
二、 建立良好護(hù)患關(guān)系的要求
三、 建立良好護(hù)患關(guān)系的方法和技巧
四、 治療性溝通
五、 影響護(hù)患溝通的因素
第二節(jié)  精神障礙患者的觀察與記錄
一、 精神障礙患者的觀察
二、 護(hù)理記錄
第三節(jié)  精神障礙患者的基礎(chǔ)護(hù)理
一、 日常生活護(hù)理
二、 飲食護(hù)理
三、 睡眠護(hù)理
四、 安全護(hù)理
第四節(jié)  精神障礙患者的組織與管理
一、 患者的組織
二、 患者的管理
三、 分級(jí)護(hù)理管理
第四章  精神障礙患者急危狀態(tài)的防范與護(hù)理
第一節(jié)  暴力行為的防范與護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第二節(jié)  自殺行為的防范與護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第三節(jié)  出走行為的防范與護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第四節(jié)  噎食及吞食異物的防范與護(hù)理
一、 噎食的防范與護(hù)理
二、 吞食異物的防范與護(hù)理
第五節(jié)  木僵患者的護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第五章  器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)  腦器質(zhì)性精神障礙的臨床特點(diǎn)
一、 概述
二、 常見(jiàn)的腦器質(zhì)性精神障礙
第二節(jié)  軀體疾病所致精神障礙的臨床特點(diǎn)
一、 概述
二、 常見(jiàn)的軀體疾病所致精神障礙
第三節(jié)  器質(zhì)性精神障礙患者的護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第六章  精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)  精神活性物質(zhì)所致精神障礙的臨床特點(diǎn)
一、 概述
二、 病因與發(fā)病機(jī)制
三、 臨床表現(xiàn)
四、 治療與預(yù)防
第二節(jié)  精神活性物質(zhì)所致精神障礙患者的護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第七章  精神分裂癥患者的護(hù)理
第一節(jié)  精神分裂癥的臨床特點(diǎn)
一、 概述
二、 病因與發(fā)病機(jī)制
三、 臨床表現(xiàn)
四、 臨床常見(jiàn)類(lèi)型
五、 治療與預(yù)后
第二節(jié)  精神分裂癥患者的護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第八章  情感性精神障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)  情感性精神障礙的臨床特點(diǎn)
一、 概述
二、 病因與發(fā)病機(jī)制
三、 臨床表現(xiàn)
四、 治療與預(yù)后
第二節(jié)  情感性精神障礙患者的護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第九章  神經(jīng)癥和癔癥患者的護(hù)理
第一節(jié)  神經(jīng)癥和癔癥的臨床特點(diǎn)
一、 概述
二、 臨床表現(xiàn)
三、 治療
第二節(jié)  神經(jīng)癥和癔癥患者的護(hù)理
一、 焦慮癥患者的護(hù)理
二、 強(qiáng)迫癥患者的護(hù)理
三、 癔癥患者的護(hù)理
第十章  應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)  應(yīng)激相關(guān)障礙的臨床特點(diǎn)
一、 病因與發(fā)病機(jī)制
二、 臨床表現(xiàn)
三、 治療與預(yù)后
第二節(jié)  應(yīng)激相關(guān)障礙患者的護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第十一章  心理因素相關(guān)生理障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)  進(jìn)食障礙患者的臨床特點(diǎn)與護(hù)理
一、 臨床特點(diǎn)
二、 護(hù)理
第二節(jié)  睡眠障礙患者的臨床特點(diǎn)與護(hù)理
一、 臨床特點(diǎn)
二、 護(hù)理
第三節(jié)  性功能障礙患者的臨床特點(diǎn)與護(hù)理
一、 臨床特點(diǎn)
二、 護(hù)理
第十二章  人格障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)  人格障礙的臨床特點(diǎn)
一、 概述
二、 病因與發(fā)病機(jī)制
三、 常見(jiàn)類(lèi)型與臨床表現(xiàn)
四、 治療與預(yù)后
第二節(jié)  人格障礙患者的護(hù)理
一、 護(hù)理評(píng)估
二、 護(hù)理診斷
三、 護(hù)理目標(biāo)
四、 護(hù)理措施
五、 護(hù)理評(píng)價(jià)
第十三章  兒童及少年精神障礙患者的護(hù)理
第一節(jié)  精神發(fā)育遲滯患者的臨床特點(diǎn)與護(hù)理
一、 臨床特點(diǎn)
二、 護(hù)理
第二節(jié)  兒童孤獨(dú)癥患者的臨床特點(diǎn)與護(hù)理
一、 臨床特點(diǎn)
二、 護(hù)理
第三節(jié)  多動(dòng)障礙患者的臨床特點(diǎn)與護(hù)理
一、 臨床特點(diǎn)
二、 護(hù)理
第四節(jié)  兒童情緒障礙患者的臨床特點(diǎn)與護(hù)理
一、 臨床特點(diǎn)
二、 護(hù)理
第十四章  精神疾病治療過(guò)程的護(hù)理
第一節(jié)  精神藥物治療過(guò)程的護(hù)理
一、 精神藥物概述
二、 護(hù)理
第二節(jié)  電休克治療過(guò)程的護(hù)理
一、 電休克治療方法
二、 護(hù)理
第三節(jié)  其他治療過(guò)程的護(hù)理
一、 心理治療的護(hù)理
二、 康復(fù)治療的護(hù)理
三、 精神外科治療的護(hù)理
第十五章  精神障礙患者的家庭護(hù)理及社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理
第一節(jié)  精神障礙患者的家庭護(hù)理
一、 概述
二、 精神障礙患者家庭護(hù)理的功能
三、 精神障礙患者的家庭護(hù)理
第二節(jié)  社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理
一、 社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理的有關(guān)概念
二、 社區(qū)精神衛(wèi)生現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
三、 社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理工作的范圍
四、 護(hù)理人員在社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理中的角色與功能
五、 社區(qū)精神衛(wèi)生護(hù)理程序
參考答案