哲學(xué)通識教育的理念、歷史與實(shí)踐研究

　　《哲學(xué)通識教育的理念、歷史與實(shí)踐研究》是南京大學(xué)哲學(xué)系近5年來在哲學(xué)通識教育建設(shè)方面所進(jìn)行的理論研究和實(shí)踐探索的總結(jié)。在內(nèi)容上主要包括三部分：一是哲學(xué)通識教育的理念研究，主要包括1-3章；二是哲學(xué)通識教育的歷史與實(shí)踐研究，包括4-7章；三是中國特色的哲學(xué)通識教育體系的探索與建構(gòu)，包括8-9章。經(jīng)過5年多的探索與實(shí)踐，南京大學(xué)哲學(xué)系精心打造了一套以“認(rèn)識世界，立德樹人”為宗旨，以“主流價(jià)值觀的引導(dǎo)、傳統(tǒng)文化的傳承、創(chuàng)新思維的培育和世界視野的塑造”為核心的四級哲學(xué)通識課程體系。

　　張亮， 南京大學(xué)哲學(xué)系暨南京大學(xué)馬克思主義社會(huì)理論研究中心教授、博士生導(dǎo)師，兼任北京師范大學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀協(xié)同創(chuàng)新中心副主任、中國馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會(huì)理事、江蘇省馬克思主義理論研究會(huì)副會(huì)長、江蘇省哲學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長。