英語詞匯教學(xué)與研究（2017）

　　本書從基礎(chǔ)理論、教學(xué)實踐和教學(xué)研究三個層面系統(tǒng)闡述了如何進行英語詞匯的教學(xué)與研究?；A(chǔ)理論篇包括三章，系統(tǒng)介紹了詞匯教學(xué)與研究設(shè)計的概念和理論，包括詞匯知識理論、詞匯學(xué)習(xí)理論與詞匯教學(xué)理論。教學(xué)實踐篇有四章：第四章闡述直接教學(xué)詞匯選擇的標準；第五章從內(nèi)容、時段安排、方法和策略的角度論述課堂詞匯教學(xué)；第六章介紹詞表法，包括詞表軟件的運用、詞表教學(xué)法的步驟等；第七章介紹如何設(shè)計各種題型的詞匯測試題。教學(xué)研究篇有兩章：第八章結(jié)合案例探討了如何展開詞匯教學(xué)研究，包括選題、查找文獻、撰寫文獻綜述、研究設(shè)計和數(shù)據(jù)收集與分析等研究的各個環(huán)節(jié)；第九章重點介紹詞匯廣度與深度研究，包括研究問題、研究量表設(shè)計等，并輔以國外的相關(guān)研究案例。

　　馬廣惠，博士，南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。1981年12月本科畢業(yè)于洛陽工學(xué)院，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1987年研究生畢業(yè)于上海機械學(xué)院應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。1998年12月博士畢業(yè)于南京大學(xué)外國語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)博士學(xué)位。2002年美國北亞里桑那大學(xué)英語系訪問學(xué)者。1982年1月至今在高校任教。1995年11月獲副教授任職資格，2001年12月獲教授任職資格，2007年4月被增列為《外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)》學(xué)科專業(yè)博士研究生指導(dǎo)教師。曾任教研室主任、系教學(xué)秘書、系副主任、外國語學(xué)院副院長兼大學(xué)外語部主任、國際合作教育中心主任、國際教育學(xué)院院長等職，市級優(yōu)秀專家，省級跨世紀學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。