對外漢語教學與研究（2016.1）

教學理論研究
題元理論對漢語使動句解釋力的探究
虛義動詞“加以”在中高級漢語書面語教學中的偏誤分析與教學策略
教材教法研究
社交平臺Storify與漢語語言文化的協(xié)作學習
淺議留學生古漢語語法教學
商務漢語教材建設的幾點思考
留學生“中國概況”課教材編寫及教學思路探究
教育戲劇介入漢語國際教育的案例研究：以方位教學為例
國別漢語教學
美國中學生別字現(xiàn)象分析及教學建議
韓國學生元音“e”及與“e”相關的元音分析
——國際漢語教育語音案例教學
文化研究
中國現(xiàn)當代文學在北美高校
針對第二語言學習者的文學課新設計
來華游記的東方主義模式化寫作
——以福瓊《兩訪中國茶鄉(xiāng)》為例