重慶市殘疾人家長(zhǎng)學(xué)?？祻?fù)知識(shí)手冊(cè)叢書(shū) 腦癱兒童康復(fù)分冊(cè)

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	重慶市殘疾人聯(lián)合會(huì)，重慶市殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)
出版社：	重慶大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	重慶市殘疾人家長(zhǎng)學(xué)?？祻?fù)知識(shí)手冊(cè)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568909525	出版時(shí)間：	2018-03-01	包裝：
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　小兒腦性癱瘓（簡(jiǎn)稱(chēng)“腦癱”）是發(fā)育中的胎兒或嬰幼兒腦部非進(jìn)行性損傷所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)障礙，常伴有感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)知、交流、行為和肌肉骨骼等異常的問(wèn)題。如今，腦癱的康復(fù)介入模式已由以?xún)和癁橹行牡哪Ｊ睫D(zhuǎn)變?yōu)橐约彝橹行牡墓δ苣Ｊ?。除了醫(yī)學(xué)的醫(yī)療康復(fù)、醫(yī)教結(jié)合與咨詢(xún)服務(wù)之外，將腦癱兒童的康復(fù)計(jì)劃融入日常生活，配合兒童家長(zhǎng)和主要照料者及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行處理也是我們工作和服務(wù)的重點(diǎn)。WHO的ICF-CY理論框架下的功能康復(fù)，包括健康與疾病、結(jié)構(gòu)與功能、活動(dòng)與參與、個(gè)人因素、環(huán)境因素及精準(zhǔn)康復(fù)醫(yī)學(xué)的診斷正確、康復(fù)及時(shí)、效果滿(mǎn)意和個(gè)體化，均已是我們做好以家庭為中心的服務(wù)、技能培訓(xùn)與指導(dǎo)的理論基礎(chǔ)和行為規(guī)范。編寫(xiě)的《重慶市殘疾人家長(zhǎng)學(xué)?？祻?fù)知識(shí)手冊(cè)叢書(shū)：腦癱兒童康復(fù)分冊(cè)》，其內(nèi)容均來(lái)自重慶市殘聯(lián)下屬腦癱康復(fù)機(jī)構(gòu)的一線(xiàn)康復(fù)人員與家長(zhǎng)提出的常見(jiàn)問(wèn)題，涵蓋腦癱的基礎(chǔ)知識(shí)、粗大與精細(xì)運(yùn)動(dòng)康復(fù)、認(rèn)知與社交溝通能力訓(xùn)練、生活管理和家庭環(huán)境指導(dǎo)等方面。表述方式為一問(wèn)一答，內(nèi)容通俗易懂，旨在對(duì)基層人員和家長(zhǎng)提供實(shí)用的康復(fù)指導(dǎo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《重慶市殘疾人家長(zhǎng)學(xué)?？祻?fù)知識(shí)手冊(cè)叢書(shū) 腦癱兒童康復(fù)分冊(cè)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

1．什么是腦癱？
2．腦癱常見(jiàn)的并發(fā)癥有哪些？
3．腦癱可分為哪幾種類(lèi)型？各種類(lèi)型常見(jiàn)的異常姿勢(shì)有哪些？
4．腦癱兒童為什么要進(jìn)行康復(fù)？
5．康復(fù)能治好腦癱嗎？
6．腦癱兒童如果沒(méi)有得到及時(shí)治療，病情會(huì)不斷加重嗎？
7．腦癱康復(fù)有沒(méi)有年齡限制？?jī)和呀?jīng)過(guò)了康復(fù)的年齡，就不能再對(duì)他進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練了嗎？
8．腦癱兒童怎樣才能康復(fù)得更好？
9．腦癱兒童有哪些康復(fù)措施？
10．腦癱兒童臥床時(shí)應(yīng)采取何種姿勢(shì)？
11．各種類(lèi)型的腦癱兒童怎么抱合適？
12．對(duì)沒(méi)有獨(dú)坐能力的嬰幼兒，采用什么體位比較合適？
13．如何促進(jìn)腦癱兒童將雙手拿到自己的面前？
14．如何給運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童做被動(dòng)活動(dòng)？
15．怎樣在工作中督促總是流涎的腦癱兒童控制流涎？
16．如何給有吞咽障礙的腦癱兒童喂飯？
17．護(hù)理痙攣型兒童時(shí)，他全身緊繃，肌肉特別僵硬，怎么辦？
18．徐動(dòng)型兒童總是動(dòng)，吃飯、喝水都停不下來(lái)，怎么辦？
19．如何給徐動(dòng)型兒童穿衣服？
20．給運(yùn)動(dòng)障礙的兒童穿、脫衣時(shí)應(yīng)注意什么？
21．如何給偏癱兒童穿衣服？
22．對(duì)偏癱兒童，是否應(yīng)該限制他使用健手？
23．如何鼓勵(lì)偏癱兒童使用患手？門(mén)
24．對(duì)全身特別軟的腦癱兒童應(yīng)該怎么辦？
25．肌張力低、耐力差的兒童，穿衣時(shí)很困難，如何解決？
26．怎樣幫助腦癱兒童坐起來(lái)？
27．如何讓腦癱兒童學(xué)習(xí)翻身？
28．如何促進(jìn)腦癱兒童手的活動(dòng)？
29．有剪刀步的腦癱兒童在行走時(shí)應(yīng)該用平衡杠還是助行器，為什么？
30．雙下肢癱的兒童會(huì)走，但腿不能伸直，怎么辦？
31．兒童會(huì)走了，但害怕摔跤不肯獨(dú)走，怎么辦？
32．如何幫助走路不穩(wěn)、重心掌握不好、容易摔跤的兒童行走？
33．如何給腦癱兒童穿腳托（短腳托）？
34．白天穿多長(zhǎng)時(shí)間腳托比較合適？
35．有的腦癱兒童一穿腳托就哭，怎么說(shuō)也不聽(tīng)，怎么辦？
36．什么樣的腦癱兒童需要做跟腱牽伸，怎樣才能做到有效且安全？
37．長(zhǎng)、短腿的腦癱兒童應(yīng)該注意什么？
38如何照顧做了腦癱手術(shù)的兒童？