天津大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)系教師教學(xué)科研論文集

董雅
教學(xué)訪談：找準(zhǔn)專業(yè)定位，培養(yǎng)一流設(shè)計(jì)人才
邱景亮
“山水情結(jié)”與景觀設(shè)計(jì)
從中國(guó)畫的“散點(diǎn)透視”看現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念
空間環(huán)境設(shè)計(jì)之“境”
詩意的構(gòu)造——設(shè)計(jì)中科學(xué)與藝術(shù)的交融點(diǎn)
陳學(xué)文
延展與重構(gòu)——天津城市公共藝術(shù)地域化觀念詮釋
天津城市景觀節(jié)點(diǎn)夜景照明藝術(shù)特色分析
天津租界公共園林的沿革與啟示
盒·合·和——天津海河英迪格酒店地域化
更新手法分析及租界改造啟示
聚居空間環(huán)境演變下鄉(xiāng)土記憶的珍存和繼承
王小榮
基于跨界實(shí)踐的環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)理念探索——以天津大學(xué)建筑學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)為例
培養(yǎng)廣義思維的“無障礙設(shè)計(jì)“本科教學(xué)模式探索
社區(qū)養(yǎng)老實(shí)態(tài)調(diào)研與滿意度評(píng)價(jià)指標(biāo)初探
無障礙意識(shí)認(rèn)知與無障礙環(huán)境設(shè)計(jì)研究
日本中華街的發(fā)展演變及其認(rèn)知模式研究葉武
從《山水訣》與《林泉高致》的異同看宋代文人山水觀
公共設(shè)施設(shè)計(jì)——工業(yè)設(shè)計(jì)原則的應(yīng)用
公共藝術(shù)視野中的城市環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)
文藝復(fù)興時(shí)期中西繪畫比較引發(fā)的中西文化交流研究
郝衛(wèi)國(guó)
“視覺·造型·建筑”三位一體的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程
在環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)中的基礎(chǔ)作用
“石·書·樹”集裝箱閱讀體驗(yàn)艙庭院景觀設(shè)計(jì)
生態(tài)設(shè)計(jì)觀：多元共生營(yíng)造綠色生活
整體設(shè)計(jì)觀：理想景觀串聯(lián)城鄉(xiāng)生活
陳高明
從博觀、融通到自由、創(chuàng)新——藝術(shù)設(shè)計(jì)教育存在的問題及其改革思路探索
從歷史中構(gòu)建未來——論中國(guó)傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)文化的傳承與再生
善畫者善園，善園者善畫——論張大千的造園思想和造園藝術(shù)
藝術(shù)，讓城市更美好——遵循藝術(shù)方式建設(shè)城市人居軟環(huán)境探索
吳靜子
從Garden，Landscape Garden到Landscape
Architecture一西方風(fēng)景園林觀念中的中國(guó)文化因子
“景”的釋義
王晶
濱海度假酒店設(shè)計(jì)探析——以馬爾代夫Fesdu島
W酒店為例
賈巍楊
從業(yè)務(wù)素質(zhì)與社會(huì)責(zé)任到綜合創(chuàng)新——建筑教育中
無障礙設(shè)計(jì)意識(shí)的調(diào)查與培養(yǎng)模式初探
天津市公園無障礙標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)調(diào)研與分析
Reseatch on Color Luminance Ratio Design of Architectural Accessible Signs
中美日無障礙設(shè)計(jì)法規(guī)發(fā)展比較研究
王鶴
公共藝術(shù)以大為美是否走到盡頭
京津冀協(xié)同發(fā)展背景下城市雕塑跨區(qū)域規(guī)劃探索
植物仿生學(xué)在公共藝術(shù)設(shè)計(jì)中運(yùn)用的趨勢(shì)探究
城市雕塑如何塑造城市靈魂——關(guān)于中國(guó)城市雕塑發(fā)展的調(diào)查與思考
趙偉
設(shè)計(jì)研究方法論的范式轉(zhuǎn)變——從設(shè)計(jì)科學(xué)到設(shè)計(jì)研究
張小弸
現(xiàn)代建筑對(duì)歷史城市文化旅游的影響——以20世
紀(jì)80年代荷蘭鹿特丹立方塊屋為例
論文作者簡(jiǎn)介