青少年社會主義核心價值觀認(rèn)知認(rèn)同研究：以內(nèi)蒙古地區(qū)社會調(diào)查為例

　　核心價值觀是人們心中的深層信念系統(tǒng)，對人的思想意識和行為方式有著****的、持久的影響。核心價值觀對于社會治理、國家發(fā)展和民族文化傳承等方面的積極作用和重要意義，已在人類文明發(fā)展進(jìn)程中得到充分體現(xiàn)。黨的十八大提出以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，對于擴(kuò)大社會共識，調(diào)節(jié)社會關(guān)系，穩(wěn)定社會秩序、凝聚民心民力、保持國家和社會系統(tǒng)有效運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)社會全面進(jìn)步，具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。本研究以2015年自治區(qū)團(tuán)委課題組對區(qū)內(nèi)2861名年齡在12歲至35歲之間的青年及青少年的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)及訪談信息為依據(jù)，深入分析了內(nèi)蒙古青少年對社會主義核心價值觀的認(rèn)知認(rèn)同狀況、青少年對目前社會主義核心價值觀現(xiàn)實情況的評價、青少年對踐行社會主義核心價值觀的態(tài)度與行為、影響培育和踐行社會主義核心價值觀的現(xiàn)實因素、以及推進(jìn)內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的建議。

　　孟慶國，男，漢族，1964年10月出生，教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師。石英，男，漢族，1972年2月出生，內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院副教授。王富強(qiáng)，男，蒙古族，1976年7月出生，教授?，F(xiàn)在內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院管理系任教。