人際溝通的核心能力：共情的理論與應用

定　價：￥48.00

作　者：	官銳園
出版社：	北京大學醫(yī)學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787565917455	出版時間：	2018-04-01	包裝：
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內容簡介

　　《人際溝通的核心能力：共情的理論與應用》適合于從事心理學研究的教師和學生，也適合于對人際溝通技術、兒童社會融合能力等問題有興趣的普通讀者。尤其是對于醫(yī)務工作者和醫(yī)學生來說，不僅可以使用《人際溝通的核心能力：共情的理論與應用》開展共情有關的神經(jīng)心理學、孤獨癥治療等方面的研究和實踐，還可以將《人際溝通的核心能力：共情的理論與應用》作為醫(yī)學教育者的指導手冊，以培養(yǎng)醫(yī)學生共情能力的發(fā)展、提高以共情為核心的醫(yī)患溝通技術、提升其職業(yè)適應能力和生活幸福感。《人際溝通的核心能力：共情的理論與應用》共分八章，主要分為理論部分和應用部分。在理論部分，我們用四章的內容介紹了共情的基本概念、心理發(fā)展、神經(jīng)生物學機制以及測量；在應用部分，我們用四章的內容介紹了共情與心理障礙、人際溝通、職業(yè)行為以及共情能力的培養(yǎng)途徑。參與編寫《人際溝通的核心能力：共情的理論與應用》的作者主要是北京大學醫(yī)學人文研究院醫(yī)學心理學系（籌）的師生以及心理學專業(yè)同門，編寫的主要章節(jié)（作者）有：靠前章共情概論（官銳園），第二章共情能力的發(fā)展（官銳園）；第三章共情的神經(jīng)生理機制（高雋）；第四章共情的測量（焦守瑋）；第五章共情與心理障礙（張絲艷、韓海英、趙佳、徐凱文）；第六章共情與人際溝通（張絲艷）；第七章助人職業(yè)者的共情行為（官銳園）；第八章共情能力的培養(yǎng)與訓練（高雋）。

作者簡介

暫缺《人際溝通的核心能力：共情的理論與應用》作者簡介

圖書目錄

第一章共情概論
第一節(jié) 共情的概念與意義
一、共情的定義
二、共情與相關概念的聯(lián)系與區(qū)別
三、共情與人際和諧、幸福感的關系
第二節(jié) 共情的基本理論
一、共情的基本成分
二、共情的類型
三、共情的產(chǎn)生與發(fā)展
四、共情的心理行為過程
五、共情的影響因素
第三節(jié) 共情的研究方法
一、共情喚起的刺激范式
二、共情的評估與測量
三、共情的干預研究
第二章共情能力的發(fā)展
第一節(jié) 共情能力的心理發(fā)展過程
一、兒童期共情能力的發(fā)展
二、青少年期共情能力的發(fā)展
三、成年期共情能力的發(fā)展
四、老年期共情能力的特點
第二節(jié) 共情能力發(fā)展的影響因素
一、共情能力發(fā)展的特質性因素
二、共情能力發(fā)展的社會性因素
第三章共情的神經(jīng)生理機制
第一節(jié) 共情能力的神經(jīng)生理機制研究
一、共情的神經(jīng)機制概述
二、情感性與認知性共情的神經(jīng)機制研究
第二節(jié) 共情相關因素的神經(jīng)生理機制研究
一、疼痛共情的神經(jīng)機制研究
二、共情與人際情境、性別相關因素的神經(jīng)機制研究
第四章共情的測量
第一節(jié) 共情測量的基本方法
一、心理測量概述
二、共情測量的刺激范式
第二節(jié) 共情測量的主要方法與工具
一、自評共情的主要工具
二、他評共情的主要方法與工具
第五章共情與心理障礙
第一節(jié) 孤獨癥譜系障礙的共情問題
一、正常兒童的情緒發(fā)展
二、孤獨癥譜系障礙的表現(xiàn)
三、孤獨癥譜系障礙的共情特點
四、孤獨癥兒童共情相關理論
五、孤獨癥譜系障礙共情能力的訓練
第二節(jié) 反社會型人格障礙的共情問題
一、反社會型人格障礙的表現(xiàn)
二、反社會型人格障礙的成因
三、反社會型人格障礙的共情特點
四、反社會型人格障礙共情能力的訓練
第三節(jié) 自戀型人格障礙的共情問題
……
第六章共情與人際溝通
第七章職業(yè)助人者的共情行為
第八章共情能力的培養(yǎng)與訓練