清末民國時(shí)期中國法學(xué)教育的近代化研究

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	管曉立
出版社：	中國政法大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787562085102	出版時(shí)間：	2018-09-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　《清末民國時(shí)期中國法學(xué)教育的近代化研究》按時(shí)間可以劃分為三個(gè)階段：清朝末年時(shí)期，北洋政府時(shí)期和南京國民政府時(shí)期。按教育內(nèi)容可劃分為通識(shí)性法學(xué)教育和專業(yè)性法學(xué)教育，專業(yè)性的法學(xué)教育又可細(xì)分為私立法學(xué)教育和公立法學(xué)教育兩種類型。法學(xué)教育的近代化是一個(gè)系統(tǒng)工程，教育管理是法學(xué)教育的一部分，文章通過對(duì)清末民國時(shí)期法學(xué)教育的管理進(jìn)行探究，可以對(duì)當(dāng)時(shí)法學(xué)教育的狀況有更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，清末民國時(shí)期是近代中國社會(huì)發(fā)生巨變的時(shí)期，各時(shí)期法律教育群體的構(gòu)成及其思想積極地促進(jìn)了法律文化傳播、法治社會(huì)建設(shè)，對(duì)這類群體的研究有助于深化了解法學(xué)教育近代化演進(jìn)的歷程和不同時(shí)期的不同特征。具有了先進(jìn)法律文化知識(shí)的教育群體，制定了比較完善的近代法律體系，通過新式法學(xué)教育管理模式培養(yǎng)出來了優(yōu)秀的法律人才，三者互為一體，*終創(chuàng)造和形成了中國近代的法學(xué)教育。

作者簡介

　　管曉立，北京航空航天大學(xué)法學(xué)博士，全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫首批入庫導(dǎo)師，全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)個(gè)人，首都大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者，“諸葛正壹”大學(xué)生微企法律風(fēng)控創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室負(fù)責(zé)人。主編《軍都法學(xué)》，參編《中國法制史教程》。發(fā)表《清末新式高等法學(xué)教育體系述論》《創(chuàng)新型法學(xué)人才的政治道德建設(shè)》《欽定學(xué)堂章程》《近代法學(xué)教育學(xué)制的初創(chuàng)》與《微企知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略中心的建設(shè)》等論文17篇。研究方向?yàn)榉▽W(xué)教育研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)微型企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)防控、企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)戰(zhàn)略規(guī)劃、家庭法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防與控制等。

圖書目錄

前言
導(dǎo)論
一、問題的緣起
二、以往研究成果綜述
三、研究路徑和方法
（一）法學(xué)研究的方法
（二）史學(xué)研究的方法
（三）教育學(xué)研究的方法
四、本書的創(chuàng)新和不足
（一）本書的創(chuàng)新之處
（二）本書的不足之處
章近代西方法律的移植與中國近代法學(xué)教育的生成
一、中國傳統(tǒng)法律文化不具備生成近代化法律的土壤
二、選擇法律移植是中國法律近代化的必然趨勢
（一）移植和學(xué)習(xí)西方法律，是近代中國法律發(fā)展的必然趨勢和客觀要求
（二）收回領(lǐng)事裁判權(quán)是清末時(shí)期移植西方法律直接的動(dòng)力
（三）清末民國時(shí)期移植大陸法系的原因
三、清末民國時(shí)期中國近代法學(xué)教育的形成
（一）清末民國時(shí)期近代法學(xué)教育群體的形成
（二）清末民國時(shí)期所形成的近代化法律體系是中國近代法學(xué)教育的主要內(nèi)容
第二章清末民國時(shí)期近代法學(xué)教育的分類研究
一、關(guān)于清朝末年的法學(xué)教育分類研究
（一）清末通識(shí)性的法律教育概況
（二）清末專業(yè)性的法學(xué)教育概況
二、關(guān)于民國時(shí)期法學(xué)教育的分類研究
（一）民國時(shí)期通識(shí)性的法學(xué)教育
（二）民國時(shí)期專業(yè)性的法學(xué)教育
第三章清末民國時(shí)期的法學(xué)教育管理
一、清末民國關(guān)于法學(xué)教育管理的立法
（一）清朝末年關(guān)于法學(xué)教育管理的立法概況
（二）民國時(shí)期關(guān)于法學(xué)教育管理的立法概況
二、清末民國時(shí)期全國各法學(xué)院校制定的內(nèi)部規(guī)章
（一）清末全國各大學(xué)堂和法政專門學(xué)堂制定的內(nèi)部規(guī)章
（二）民國時(shí)期各法學(xué)院校制定的內(nèi)部規(guī)章
第四章清未民國時(shí)期的法學(xué)教育群體及其思想
一、清朝末年的法學(xué)教育群體及其思想
二、北洋政府時(shí)期的法學(xué)教育群體及其思想
三、南京國民政府時(shí)期的法學(xué)教育群體及其思想
第五章清末民國時(shí)期的法學(xué)教育特點(diǎn)
一、清末、北洋政府和南京民國時(shí)期法學(xué)教育的共同特點(diǎn)
二、清末民國時(shí)期法學(xué)教育的不同特點(diǎn)
（一）清末中國近代法學(xué)教育的特點(diǎn)
（二）北洋政府時(shí)期中國近代法學(xué)教育的特點(diǎn)
（三）南京國民政府時(shí)期中國近代法學(xué)教育的特點(diǎn)
第六章結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記