薩滿藝術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究

章　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究綜述
　　節(jié)　北方民族薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及問題
　　　　一　中外學(xué)界的研究現(xiàn)狀
　　　　二　研究中亟待解決的問題
　　第二節(jié)　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究方法
　　　　一　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究范圍界定及依據(jù)
　　　　二　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究方法
　　第三節(jié)　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研究價值
　　　　一　從藝術(shù)的視角進(jìn)行薩滿教研究的理論依據(jù)
　　　　二　薩滿藝術(shù)研究在藝術(shù)學(xué)領(lǐng)域中的研究價值
第二章　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的審美規(guī)律研究
　　節(jié)　影響薩滿造型藝術(shù)發(fā)展的自然及社會因素
　　　　一　生存環(huán)境對薩滿造型藝術(shù)發(fā)展的影響
　　　　二　民族歷史對薩滿造型藝術(shù)發(fā)展的影響
　　　　三　民族間宗教交流對薩滿造型藝術(shù)發(fā)展的影響
　　　　四　政治制度對薩滿造型藝術(shù)發(fā)展的影響
　　第二節(jié)　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的審美規(guī)律
　　　　一　薩滿造型藝術(shù)生成的審美心理的特征研究
　　　　二　薩滿造型藝術(shù)審美表達(dá)方式的特征研究
　　　　三　薩滿造型藝術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)的特征研究
　　　　四　薩滿造型藝術(shù)審美思維的特征研究
第三章　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與薩滿祭祀儀式的互動關(guān)系研究
　　節(jié)　薩滿祭祀儀式對薩滿造型藝術(shù)發(fā)展的決定性影響
　　　　一　薩滿造型藝術(shù)被創(chuàng)造時其藝術(shù)形式從屬于祭祀的場合和空間
　　　　二　薩滿造型藝術(shù)的美感和審美價值的生成、固化、追加離不開薩滿祭祀儀式
　　　　三　薩滿祭祀儀式的需要促進(jìn)了薩滿造型藝術(shù)整體藝術(shù)水平的提高
　　第二節(jié)　薩滿造型藝術(shù)、薩滿神詞、薩滿舞共同完成祭祀儀式中神圣空間轉(zhuǎn)換
　　　　一　薩滿造型藝術(shù)的作用
　　　　二　薩滿神詞的作用
　　　　三　薩滿舞蹈的作用
第四章　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)藝術(shù)特征個案研究
　　節(jié)　薩滿神偶制作研究
　　　　一　原生的材料
　　　　二　保守的傳承
　　　　三　簡省的造型
　　　　四　不斷追加的審美價值
　　第二節(jié)　滿族祖先神像研究
　　　　一　滿族祖先神像的興起
　　　　二　滿族祖先神像的藝術(shù)特征
　　第三節(jié)　薩滿服飾符號研究
　　　　一　薩滿服飾符號的藝術(shù)特征
　　　　二　薩滿服飾符號的現(xiàn)代借鑒價值研究
　　第四節(jié)　滿族薩滿祭祀剪紙研究
　　　　一　掛箋
　　　　二　佛頭
　　　　三　紙人
　　　　四　表現(xiàn)祭祀的剪紙
　　第五節(jié)　薩滿面具研究
　　　　一　滿族面具藝術(shù)的文化內(nèi)涵
　　　　二　薩滿面具的審美特征
第五章　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)傳承研究
　　節(jié)　教學(xué)傳承是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承中有效的傳承方式
　　第二節(jié)　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)傳承的具體要求
　　第三節(jié)　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)傳承的策略研究
　　　　一　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為中小學(xué)地方課程資源策略研究
　　　　二　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)高校教學(xué)傳承策略研究
　　第四節(jié)　薩滿藝術(shù)中美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教學(xué)傳承范例研究
　　　　　　——以通化師范學(xué)院滿族剪紙省優(yōu)課為例
　　　　一　高校美術(shù)專業(yè)滿族剪紙課程的研究意義
　　　　二　高校美術(shù)專業(yè)滿族剪紙課程范例研究
　　　　三　教學(xué)設(shè)計(jì)中注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
　　　　四　積極進(jìn)行教學(xué)成果交流和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推廣
第六章　薩滿藝術(shù)在當(dāng)代美術(shù)界的延伸
參考文獻(xiàn)
后　記