體育教學的信息化教學理論與實踐研究

前言
章 教育信息化研究綜述
節(jié) 教育信息化的概念內(nèi)涵
第二節(jié) 教育信息化的歷史演進
第三節(jié) 教育信息化發(fā)展新階段的觀念*新與理論思考
第二章 體育教學基礎理論研究
節(jié) 體育的起源與發(fā)展
第二節(jié) 社會轉(zhuǎn)型與大學生體質(zhì)健康
第三節(jié) 學校體育教學目標與設計
第四節(jié) 體育教學理念的流變與爭鳴
第三章 體育教學方法的運用與變革
節(jié) 體育教學方法的問題與變革
第二節(jié) 體育教學方法體系的建構(gòu)與辨析
第三節(jié) 體育學習方法的選擇與運用
第四章 體育教學模式的構(gòu)建與策略研究
節(jié) 體育教學模式論
第二節(jié) 體育教學組織形式
第三節(jié) 體育教學模式的分類與選用策略研究
第五章 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與體育教學的融合研究
節(jié) 信息技術(shù)教育的基礎內(nèi)容和特點
第二節(jié) 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與體育課程的有效結(jié)合
第三節(jié) 翻轉(zhuǎn)課堂模式引入體育教學中的應用研究
第六章 高校體育教學信息化建設研究
節(jié) 運用信息技術(shù)進行高校體育教學改革具有深遠意義
第二節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)在高校體育教學中應用的主要問題及對策
第三節(jié) TPACK框架下體育師范生信息化教學能力培養(yǎng)研究
參考文獻