蒙古族文化探尋（青少版）

　　《蒙古族文化探尋》是作者通過十幾年的教學總結出具有地方特色的教學內容。九年義務教育，很多地區(qū)用的都是國家統(tǒng)編教材，涉及地方文化內容很少。學生從小學到高中都沒會去了解、接觸自己家鄉(xiāng)的本土文化，作者認為這是很遺憾的事。在工作中了解到國外的孩子本土文化知識底蘊豐富是因為他們通過正常的課程內容從小開始學習自己所在城市的地理、歷史、風土人情，再學習國家的地理、歷史。而我們的學生卻沒有這樣的知識結構，因為課程設置里沒有這些內容。為了補充這種缺失，作者在綜合課上編寫了《蒙古族文化探尋》，主要以家鄉(xiāng)的地理、歷史、飲食、服飾、音樂、居住、風俗等十二個方面讓學生了解和認識家鄉(xiāng)的特色文化。

　　為了讓自己的學生更多地了解蒙古族文化的現狀，增強孩子們的民族自豪感和自信心。呼和浩特第四中學教師徐福玲和愛人朝克開始了一個“瘋狂”又大膽的行動——行走世界，尋找蒙古族曾留在世界各地的歷史文化遺跡、拜訪世界各地研究蒙古族歷史文化的專家、探訪生活在世界各地不同領域蒙古族人的生存生活狀態(tài)。2018年1月，兩人開始了東歐之行。徐福玲夫婦計劃行走更多的國家，越來越遠的腳步讓他們深刻體會到，蒙古族的歷史文化是多么富有傳奇和生命力。在她的努力和帶領下，呼和浩特市多所學校已經開設地方文化課程。2017年出版中小學民族文化選修課讀本《蒙古族歷史與文化》。