外語高教研究. 第1輯

目 錄
教育理念
新時代高校外語專業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略思考 …………………………………… 李巖松、王雪梅/001
大學中的外語教育 ………………………………………………… 金子元久　譯者：譚婉心/006
大學英語教學校本改革探索 …………………………………………………………… 常輝/014
培養(yǎng)模式
西班牙語人才培養(yǎng)的多元化特色發(fā)展路徑研究 ……………………………………… 于漫/023
基于“卓越人才培養(yǎng)”視角的日語口譯方向?qū)嶒灠嘟谈膶嵺` ………… 高潔、林工、徐旻/031
阿語本科“雙復”國際化人才培養(yǎng)模式探索 …………………………………………… 陳杰/037
關于實用型朝鮮語翻譯人才培養(yǎng)的思考與實踐 ……………………………………… 高陸洋/042
俄語卓越人才培養(yǎng)模式研究：理論與實踐 …………………………………………… 高少萍/048
上外涉外型卓越法律人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐 …………………………… 張海斌、王偉臣/054
上外外交人才培養(yǎng)模式研究 …………………………………………………………… 張紹鐸/062
課程設計
基于慕課平臺的《跨文化交際》課程設計、實施與思考 ……… 張紅玲、遲若冰、顧力行/068
面向數(shù)字新生代的廣告專業(yè)實踐課堂教學探索 …………………………………… 顧明毅/078
基于中華文化傳播的校本綜合藝術課程構建初探 …………………………………… 劉昊/085
教學方法
明德慎思 　篤行致遠—指導博士研究生科研實踐的幾點體會 …………………… 鄭新民/093
比較文學在英國文學教學上的應用及意義 ………………………………………… 許立冰/099
基于網(wǎng)絡問卷的學生需求分析個案研究 …………………………………… 陳舜婷、姚涓涓/109
思政教育
從思政課程到課程思政—以《中外時文選讀》課程為例 …………… 趙鳴歧、蒙象飛/115
思政課全英語教學模式探索與實踐 …………………………………………………… 徐大慰/121
雙創(chuàng)教育
全媒體時代實踐教學模式探索 ……………………………………………………… 周嘉雯/127
廣告學專業(yè)“雙師制”與“三合一”實踐教學改革探究 …………………………… 盛穎妍/133
來華留學生教育
基于調(diào)研的來華英才協(xié)同培養(yǎng)機制研究 ……………………………………………… 張艷莉/140
來華留學生漢語言專業(yè)學分制改革研究與實踐
　………………………………………………… 鹿欽佞、陳灼芬、楊子華、祁慧琳、陳泳桃/149
國際比較教育
歐盟高校教育質(zhì)量保障體系探析—以德國大學為例 ……………………………… 肖璐璐/158
外語專業(yè)教師從事比較教育研究的現(xiàn)狀與可能性 ………………………… 竇心浩、苗曉丹/165