高校英語信息化教學研究

定　價：￥38.00

作　者：	唐君
出版社：	中國國際廣播出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787507841770	出版時間：	2018-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	149	字數(shù)：

內容簡介

　　信息化技術的發(fā)展為我國大學英語教學的思維的轉變、教學效果的提升提供了新的思路和可實現(xiàn)的必要條件?！陡咝Ｓ⒄Z信息化教學研究》共分為七章，以理論和實踐相結合。首先介紹了教育信息化和信息化教學的概念和內涵，為教育信息化建設及深入研究提供了重要的認識基礎。從信息時代的高校英語教學變革背景出發(fā)，探討了高校英語信息化教學模式構建的理論與途徑、信息化教學方法的應用、信息化教學資源優(yōu)化和教學資源庫建設，信息化教學評價以及高校英語信息化教學中，教師應該具備的信息化能力。

作者簡介

　　唐君，女，漢族，1982年11月生，貴州遵義人，副教授，主要研究方向為應用語言學，現(xiàn)任職于遵義醫(yī)學院外國語學院。2000年至2004年就讀于西南大學英語專業(yè)，獲文學學士學位；2006年至2008年就讀于暨南大學英語語言文學專業(yè)，獲文學碩士學位。分別于2007年和2016年赴香港中文大學及美國堪薩斯大學訪問學習，多次在“外研社”杯、“外教社”杯等國家、省級教學大賽中獲得特等獎、一等獎，熱衷于教學改革與研究，發(fā)表論文多篇。

圖書目錄

第一章教育信息化綜述
第一節(jié) 教育信息化產(chǎn)生的背景
第二節(jié) 教育信息化的內涵與特征
第三節(jié) 教育信息化的發(fā)展歷程
第四節(jié) 信息技術與課程整合
第二章信息化教學
第一節(jié) 信息化教學的定義
第二節(jié) 信息化教學與傳統(tǒng)教學模式的差異
第三節(jié) 信息化教學模式的理論基礎
第四節(jié) 信息化教學環(huán)境
第三章高校英語信息化教學研究背景
第一節(jié) 現(xiàn)代信息技術與高校英語教學融合發(fā)展
第二節(jié) 高校英語課程改革提出的新要求
第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時代慕課對高校英語教學提出挑戰(zhàn)
第四節(jié) 高校英語信息化教學現(xiàn)狀
第四章高校英語信息化教學模式研究
第一節(jié) 信息技術與高校英語教學設計的整合意義
第二節(jié) 現(xiàn)代信息技術下高校英語教學模式的理論框架
第三節(jié) 高校英語信息化教學模式的構建路徑
第四節(jié) 高校英語信息化教學模式
第五章高校英語教師的信息化教學能力研究
第一節(jié) 教師信息化教學能力概述
第二節(jié) 教師信息化教學能力構成
第三節(jié) 教師信息化教學能力的發(fā)展策略
第四節(jié) 信息技術與英語教學整合過程中的大學英語教師
第六章高校英語信息化教學方法研究
第一節(jié) 教學方法概述
第二節(jié) 信息化教學方法概述
第三節(jié) 高校英語信息化教學方法
第七章高校英語信息化教學資源研究
第一節(jié) 信息化教學資源概述
第二節(jié) 高校英語教學資源概述
第三節(jié) 高校英語教學資源優(yōu)化應用策略
第四節(jié) 高校英語數(shù)字教學資源庫的建設
參考文獻