打開(kāi)企業(yè)戰(zhàn)略人才培育的黑箱：讓人才真正成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	寇躍
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569026535	出版時(shí)間：	2019-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　HRM對(duì)組織績(jī)效的作用機(jī)理一直是戰(zhàn)略人力資源管理（SHRM）領(lǐng)域中的核心理論問(wèn)題。迄今為止，這一作用機(jī)理仍被視為一個(gè)“黑箱”?！洞蜷_(kāi)企業(yè)戰(zhàn)略人才培育的“黑箱”：讓人才真正成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉》不僅首次打開(kāi)了SHRM的“黑箱”，揭示了企業(yè)異質(zhì)性、高績(jī)效與協(xié)同性三性并舉的戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的路線圖，而且為拓展SHRM在組織戰(zhàn)略管理中所承載的“組織行為管理”“知識(shí)管理”和“人才培養(yǎng)”三大角色功能定位提供了極為重要的理論依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

　　寇躍，管理學(xué)博士，現(xiàn)在西南交通大學(xué)公共管理與政法學(xué)院從事教學(xué)與科研工作。研究領(lǐng)域?yàn)閼?zhàn)略人力資源管理（SHRM）。作者近年來(lái)對(duì)當(dāng)代戰(zhàn)略人力資源管理領(lǐng)域中的前沿性研究成果進(jìn)行了較為系統(tǒng)全面的跟蹤研究，是將國(guó)際主流的戰(zhàn)略人力資源管理體系構(gòu)架（Architecture）理論引入國(guó)內(nèi)的學(xué)者，也是國(guó)內(nèi)較早對(duì)戰(zhàn)略人力資源管理領(lǐng)域的核心理論問(wèn)題——“黑箱”機(jī)理展開(kāi)深入研究的學(xué)者之一。在《管理評(píng)論》《外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理》等期刊發(fā)表論文多篇。作者之前曾在四川克瑞斯管理顧問(wèn)公司從事企業(yè)人力資源管理咨詢工作多年，負(fù)責(zé)或參與完成10多項(xiàng)包括國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)南車、中國(guó)電信等大型中央企業(yè)的管理咨詢項(xiàng)目，具有豐富的HR管理咨詢實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

圖書(shū)目錄

第一章概論
第一節(jié) 選題的背景
第二節(jié) 問(wèn)題的提出
第三節(jié) 研究的意義
第四節(jié) 研究?jī)?nèi)容、結(jié)構(gòu)安排、技術(shù)路線與研究方法
第五節(jié) 本研究的主要?jiǎng)?chuàng)新
第二章理論基礎(chǔ)與文獻(xiàn)述評(píng)
第一節(jié) SHRM“黑箱”作用機(jī)理研究的由來(lái)
第二節(jié) SHRM“黑箱”機(jī)理的主要理論闡述
第三節(jié) SHRM“黑箱”機(jī)理研究的現(xiàn)狀簡(jiǎn)評(píng)
第四節(jié) 本章小結(jié)
第三章基于復(fù)雜資源基礎(chǔ)觀與多層理論深度整合的SHRM多層體系構(gòu)架模型
第一節(jié) 概念模型及研究框架的構(gòu)建
第二節(jié) 規(guī)劃性層面HR體系構(gòu)架模型構(gòu)建
第三節(jié) 知識(shí)管理在SHRM多層體系構(gòu)架中的嵌入性研究
第四節(jié) 實(shí)務(wù)性層面HR體系構(gòu)架模型構(gòu)建
第五節(jié) 本章小結(jié)
第四章基于職位勝任的可觀測(cè)、可衡量的組織高績(jī)效行為規(guī)范開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 關(guān)于本研究選擇單案例進(jìn)行實(shí)證研究的一個(gè)導(dǎo)言
第二節(jié) 案例研究的規(guī)范性框架與本書(shū)的研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 研究假說(shuō)一的實(shí)證思路
第四節(jié) 案例企業(yè)的組織情境與人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
第五節(jié) 案例企業(yè)基于職位勝任的可觀測(cè)、可衡量高績(jī)效行為規(guī)范開(kāi)發(fā)
第六節(jié) 本章小結(jié)
……
第五章基于職位勝任的可習(xí)得、可傳授的組織高績(jī)效行為規(guī)范開(kāi)發(fā)
第六章基于角色匹配、發(fā)展相融與哩念一致員工認(rèn)知程式開(kāi)發(fā)
第七章研究結(jié)論與研究展望
參考文獻(xiàn)
后記