多模態(tài)語篇的連貫構建研究：以中國英語學習廣告為例

　　《多模態(tài)語篇的連貫構建研究：以中國英語學習廣告為例（英文版）》通過理論探討、文本分析和實證佐證，深入闡釋了英語學習廣告中的符號運用策略，揭示了多種符號系統(tǒng)如何在多模態(tài)語篇當中互動合作，并探索了這些語篇中的構建連貫的資源如何與讀者的心理認知機制互動，共同構建出一個連貫的理解。《多模態(tài)語篇的連貫構建研究：以中國英語學習廣告為例（英文版）》針對的讀者群體為語言學專業(yè)的研究生、教師和研究者以及英語教育領域和廣告設計領域的從業(yè)人員。

　　孟艷麗（1982-），女，生于河南孟津，副教授，碩士生導師，2011年于北京大學獲語言學博士學位，現(xiàn)任職于中國科學院大學外語系，研究方向為系統(tǒng)功能語言學、社會語言學。曾榮獲北京市研究生英語教學研究會青年教師基本功大賽一等獎，發(fā)表論文二十余篇，主持校級項目兩項，主持教育部人文社科項目“中國英語教育話語中的意識形態(tài)傳播機制研究”。