老年人無障礙設計與輔具應用

　　本書由四個項目組成：項目一“了解老年人和無障礙設計”包括三個任務，讓學習者能掌握老年人功能障礙特征與對環(huán)境的需求；了解無障礙環(huán)境、輔助器具的理念；理解無障礙環(huán)境設計與輔助器具的關(guān)系；掌握與環(huán)境設計相關(guān)的人體尺度與物理特征。項目二“老年住宅改造”由八個任務組成，讓學習者掌握老年人居家無障礙評估的內(nèi)容與方法；能夠評估老年人功能障礙，歸納改造需求，確定改造方案；掌握居室出入口、居室內(nèi)客廳、廚房、衛(wèi)生間、臥室等空間無障礙改造要點；能夠根據(jù)實地調(diào)查的環(huán)境狀況與老人功能障礙情況進行個性化居家環(huán)境改造；掌握居家生活常見輔助器具的特點與用法，能夠為老年人適配合適的輔具。項目三“社區(qū)養(yǎng)老服務設施設計”包括六個任務，讓學習者掌握社區(qū)養(yǎng)老的理念與規(guī)劃要點，能夠理解養(yǎng)老服務設施的建筑設計理念；掌握社區(qū)養(yǎng)老服務設施中門廳、餐廚空間、娛樂休閑空間、康復治療空間、休息空間等區(qū)域無障礙改造要點；樹立人本無障礙設計理念。項目四“養(yǎng)老機構(gòu)設計”由八個任務組成，學習者要掌握養(yǎng)老機構(gòu)的種類、定位與規(guī)劃要點，能夠理解養(yǎng)老機構(gòu)的建筑設計理念；掌握養(yǎng)老設施等區(qū)域無障礙改造要點；掌握養(yǎng)老機構(gòu)常見輔助器具的配置特點。

　　魏晨婧，碩士，北京社會管理職業(yè)學院骨干教師，長期從事輔助技術(shù)等專業(yè)《假肢技術(shù)》《矯形器技術(shù)》《信息溝通輔助技術(shù)》《居家無障礙設計與改造》《肢體障礙康復》《老年輔助器具》等課程的研究與教學。主編了《老年輔具應用》《老年康復治療技術(shù)》等教材，且已投入教學使用。