詩說唐朝：那些詩人那些事兒（共4冊）

　　中國是一個詩的國度。“唐詩宋詞”，詩的鼎盛在唐朝?！盁o詩不成唐”，抑或，無唐不成詩。關(guān)于唐朝的故事總是繞不開唐詩的?！度圃姟分校涗浟颂瞥?89年間，兩千多位詩人的近五萬首詩，從皇帝到臣子，從嬪妃到尼僧，從翰林學士到農(nóng)民領(lǐng)袖，幾乎能在史上留下名字的人，一生總有那么幾首詩傳世。而情感豐富的詩人，總是或敘事、或抒情，將自己的生活和經(jīng)歷映照在字里行間?？梢哉f，讀熟唐詩與詩人的故事，就可以看清整部唐朝歷史?！对娬f唐朝（那些詩人 那些事兒 套裝共4冊）》將唐詩鑒賞、詩人年譜故事、唐朝歷史三者綜合起來，從角度上來說比以往任何一本講唐詩、講詩人的書都要更為全面，涵蓋的內(nèi)容更為豐富。立體地從歷史的角度來理順那些詩人與詩作，也從詩人的角度來解讀歷史，將唐詩放回到其產(chǎn)生的時代社會等外部環(huán)境，以及詩人經(jīng)歷、心境和個性的內(nèi)部環(huán)境中去，從而順理成章地體會唐詩蘊含的種種信息和情感表達，讓讀者對唐詩的體悟更為深刻、飽滿，獲得更有益的閱讀體驗。在讀詩的過程中將歷史有機結(jié)合，采用深入淺出、通俗易通的寫作形式，如講故事般娓娓道來，內(nèi)容頗具亮點，輕輕松松地將唐詩與唐史“一網(wǎng)打盡”，是一本內(nèi)容豐富、輕松通俗而又不失嚴謹與專業(yè)的文化讀物。近年來，隨著國家發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)，古代詩詞進入了文化宣傳的主旋律行列，在中小學教學中加大了學習分量。作者通過幾年來詩詞格律的教學，對中小學生對古典詩詞的鑒賞和學習規(guī)律有較為深入的了解，閱讀《詩說唐朝（那些詩人 那些事兒 套裝共4冊）》，可以獲得課堂學習的有益補充，增強對詩詞的情感審美和文化背景的學習；同時，將語文與歷史“一網(wǎng)打盡”，增加了學習的趣味性，提高學習的實際效果。

　　西嶺雪，原名劉愷怡，作家，編劇，作品有長篇小說、散文、游記、紅學專書等六十余部，代表作有“大清三部曲”“西續(xù)紅樓夢”系列“西望張愛玲”系列等，影視戲劇代表作有昆曲《紅樓夢》、話劇《每個女人都很孤單》、《尋找張愛玲》等。