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高情商孩子的表達(dá)課

高情商孩子的表達(dá)課

定 價(jià):¥42.80

作 者: 王莉 著
出版社: 天津人民美術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787530593431 出版時(shí)間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 228 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  情感表達(dá)能力也就是我們通常所說(shuō)的情商。我們內(nèi)在的情感直接影響我們做事情的狀態(tài)。好的情感表達(dá),使自己內(nèi)在暢通,能夠在現(xiàn)實(shí)里真實(shí)的表達(dá)自己,更容易使事情達(dá)到自己希望的狀態(tài)。所以,培養(yǎng)孩子的情感表達(dá)能力非常重要。本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生及其父母量身定做的語(yǔ)言表達(dá)能力提升書(shū),針對(duì)小學(xué)生日常遇到的實(shí)際表達(dá)問(wèn)題而作,邀請(qǐng)北京市優(yōu)秀教師班主任從實(shí)際案例出發(fā),從關(guān)愛(ài)、表達(dá)、理解、接納、溝通、尊重、寬容、信任等能力切入,多角度全面提升兒童情感表達(dá)能力,幫助孩子學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)、付出愛(ài),學(xué)習(xí)和提升對(duì)孩子未來(lái)極其重要的情商能力。

作者簡(jiǎn)介

  爆款暢銷(xiāo)書(shū)《你只是看上去在陪孩子寫(xiě)作業(yè)》作者王莉全新力作 * 本書(shū)作者為北京市級(jí)優(yōu)秀教師,曾獲北京市*高級(jí)別“紫禁杯”優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),榮獲多屆全國(guó)青少年“春雷杯”園丁獎(jiǎng),她從事一線教學(xué)20余年,眾多學(xué)生考取清華北大等名校,更有學(xué)生在《詩(shī)詞大會(huì)》等綜藝節(jié)目中取得佳績(jī)。她從小學(xué)老師的親身經(jīng)歷和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,為陪讀的爸媽詳盡解析陪寫(xiě)作業(yè)時(shí)應(yīng)該陪什么,怎么陪,早日為孩子們養(yǎng)成獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)、自主讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。曾出版多部暢銷(xiāo)作品:《你只是看上去在陪孩子寫(xiě)作業(yè)》《好老師告訴好媽媽的教子秘密》《出色男孩:讓男孩勤奮學(xué)習(xí)的56個(gè)習(xí)慣》《小學(xué)課本中的名家作品賞析大全》《小學(xué)生古詩(shī)詞鑒賞大全》等

圖書(shū)目錄

第一課 別讓孩子輸在不會(huì)表達(dá)上
1.1??優(yōu)秀的孩子更要會(huì)表達(dá)自己
1.2??孩子總說(shuō)臟話怎么辦
1.3??社交禮儀是贏得尊重的“名片”
1.4??微笑是一種陽(yáng)光般和煦的表達(dá)力
1.5??對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,也是孩子優(yōu)秀的另一種體現(xiàn)
1.6??說(shuō)話有“度”,才能共享快樂(lè)
1.7??要會(huì)“說(shuō)”,更要會(huì)“聽(tīng)”
1.8??感謝比命令更能打動(dòng)人心

第二課 打開(kāi)孩子心門(mén)的七個(gè)小技巧
2.1??什么年齡說(shuō)什么樣的話
2.2??永遠(yuǎn)不要強(qiáng)迫孩子說(shuō)話
2.3??允許孩子勇敢說(shuō)出那些你不想聽(tīng)的話
2.4??炫耀是扼殺孩子表達(dá)的“攔路虎”
2.5??孩子的神態(tài)不會(huì)撒謊
2.6??和孩子好好說(shuō)話,他才懂如何表達(dá)
2.7??語(yǔ)言豐富的孩子是用書(shū)“喂”大的

第三課 七種 “愛(ài)的表達(dá)”消融溝通障礙
3.1??別讓不恰當(dāng)?shù)呐u(píng),成為孩子一生的傷害
3.2??放下說(shuō)教,走進(jìn)孩子的世界
3.3??學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“你能行”
3.4??學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“對(duì)不起”
3.5??掌控自己的情緒,讓孩子自由表達(dá)
3.6??父母高情商,孩子才能會(huì)說(shuō)話
3.7??用角色扮演激發(fā)孩子的語(yǔ)言想象力

第四課 會(huì)說(shuō)話,輕松建立孩子的自信心
4.1??自信不在聲高
4.2??不說(shuō)謊才有底氣
4.3??用“需要”為孩子建立責(zé)任感
4.4??用贊美和鼓勵(lì)戰(zhàn)勝焦慮與膽怯
4.5??“重復(fù)”是活學(xué)活用的前提
4.6??細(xì)心觀察,為孩子化解尷尬
4.7??勇氣是對(duì)孩子勤于練習(xí)的獎(jiǎng)賞

第五課 開(kāi)啟非凡表達(dá)力的八個(gè)小竅門(mén)
5.1??閱讀是門(mén)檻最低的高貴生活方式
5.2??懂幽默的孩子走到哪里都是焦點(diǎn)
5.3??用語(yǔ)言描述構(gòu)建孩子的認(rèn)知與表達(dá)
5.4??孩子愛(ài)說(shuō),從父母回答“為什么”開(kāi)始
5.5??增強(qiáng)理解能力的法寶:建立語(yǔ)言和實(shí)物的連接
5.6??如何學(xué)知識(shí)?先講后背,事半功倍
5.7??用小故事打開(kāi)孩子的話匣子
5.8??用孩子喜歡的語(yǔ)言來(lái)交流
第六課 學(xué)會(huì)共情溝通,擁有更多好朋友
6.1??學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是比會(huì)說(shuō)更重要的技能
6.2??開(kāi)口之前先動(dòng)腦,說(shuō)別人能接受的話
6.3??不用指責(zé)的口吻講話
6.4??尊重隱私,教會(huì)孩子守住秘密
6.5??有的放矢,說(shuō)對(duì)方感興趣的話題
6.6??換位思考,讓孩子在說(shuō)話中學(xué)會(huì)寬容
6.7??培養(yǎng)孩子擁有一顆善良的心

第七課 優(yōu)秀的表達(dá)能力帶來(lái)終身受益的七大能力
7.1??所答對(duì)所問(wèn),學(xué)會(huì)思路清晰地表達(dá)
7.2??不“胡言亂語(yǔ)”,提升邏輯思維的能力
7.3??少說(shuō)“廢話”,培養(yǎng)孩子的概括能力
7.4??尊重是天平,培養(yǎng)孩子的溝通能力
7.5??交流是“良藥不苦口”,提高孩子的心理承受力
7.6??做“有心”的聽(tīng)者,培養(yǎng)孩子的信息收集能力
7.7 肯定他人,培養(yǎng)孩子的團(tuán)體合作能力

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