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正面管教:兒童溝通心理學(xué)

正面管教:兒童溝通心理學(xué)

定 價:¥42.00

作 者: 喬子清 著
出版社: 中國致公出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787514515312 出版時間: 2019-12-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  隨著孩子漸漸長大,家長發(fā)現(xiàn)孩子不僅不像之前那么聽話,而且身上的問題也越來越多。為什么會這樣呢?其實,并不是孩子越長大問題越多,而是父母越來越多地關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)而忽略了孩子的內(nèi)心想法,導(dǎo)致出現(xiàn)了無法溝通或“溝而不通”的教育局面。從某種程度來說,孩子的行為可以看成是“木”,心理可以看成是“林”,而親子溝通則可以看成是“森”。家長之所以會覺得孩子問題多,大多數(shù)是因為“只見樹木,不見森林”的錯誤觀念在作祟。家長只有發(fā)現(xiàn)孩子諸多行為背后的“心靈之鑰”,才能打開通往親子溝通這片“森林”的秘密通道。父母只有了解孩子的心理特征,找到*適合與孩子的溝通方式,才能使親子溝通變得順暢無阻。為了使父母能與孩子更好地溝通,《正面管教:兒童溝通心理學(xué)》從心理學(xué)的角度出發(fā),列舉了情感式、同理心式、正向式、引導(dǎo)式等多種溝通方式,并詳細(xì)介紹了每種溝通方式的方法,幫助父母有效解決親子溝通的難題,從而促進(jìn)孩子的健康成長。

作者簡介

  喬子清,原名鄧瓊芳,兒童教育專家,多次受邀赴全國各地做育兒家教類講座。并開設(shè)有多家工作室,集中了全國一線優(yōu)秀教學(xué)專家,為學(xué)生及家長提供各項有關(guān)學(xué)習(xí)的咨詢服務(wù),幫助更多學(xué)生及家長解答在學(xué)習(xí)生涯中所遭遇到的各種難題。

圖書目錄

上輯 與孩子溝通,光有愛還不夠
章  一個核心:一切以平等的愛為基礎(chǔ) // 003 完美溝通,從平等對待孩子開始 // 004 放下家長架子,尊重你的孩子 // 007 放低你的姿態(tài),蹲下來聽孩子講話 // 010 與孩子做朋友,主動向他們敞開心扉 // 013 從心理上,百分百地接受孩子 // 016 讓孩子喜歡開口,愿意說話 // 019 做父母的也要勇于向孩子認(rèn)錯 // 021 把決定權(quán)適當(dāng)還給孩子吧 // 024 第二章 兩個必須點:讀懂與聽懂是有效溝通的前提 // 029 男孩女孩心性不同,溝通不能一口同聲 // 030 讀懂孩子的眼神,看透孩子的心 // 033 發(fā)現(xiàn)孩子的小動作,了解他內(nèi)心的小秘密 // 035 少說多聽,讓孩子有傾訴的機(jī)會 // 038 想要真正了解孩子,需主動提升傾聽意識 // 041 想做孩子的聽眾,就要給他足夠的耐心 // 045 聽懂孩子的弦外之音,真正理解孩子的小心思 // 048 孩子這是在說反話,你反應(yīng)過來了嗎? // 051 傾聽時,要認(rèn)識并接納孩子的情緒 // 053 第三章 三項基本原則:溝通怕暴力、傷害與強(qiáng)迫 // 057 不要讓你板起的臭臉嚇到孩子 // 058 請你說話時對孩子溫柔一點 // 060 別把你的意愿,強(qiáng)加在孩子身上 // 063 粗暴專制,孩子口服心也不會服 // 066 交談時,給予孩子和自己爭辯的權(quán)利 // 069 孩子的事情,盡量多和孩子商量 // 072 允許孩子有想法,和孩子一起探討交流 // 075 就事論事,不要總是翻孩子的舊賬 // 077 千萬別讓你的話,毀了孩子的自尊心 // 080 第四章 四大決定性因素:端正態(tài)度,將正面管教落到實處 // 083 控制自身情緒——別讓怒火燒毀親子關(guān)系 // 084 打罵教育,既傷孩子又沒實質(zhì)效果 // 087 就算孩子犟嘴,你也不能大發(fā)雷霆 // 090 孩子需要的,是爸爸媽媽的理解 // 093 每一個孩子,都渴望父母的同情心 // 095 孩子得到更多關(guān)注,他就會不斷進(jìn)步 // 098 爸媽相互支持,協(xié)作是好的家教 // 100 與老人做好溝通,避免產(chǎn)生教育分歧 // 103 傾聽老師的意見,加固孩子的教育鏈 // 107 第五章 五層次貼心話術(shù):潤物無聲中,提升陪伴品質(zhì) // 111 獲得夸獎是孩子深切的渴望 // 112 及時表揚(yáng)孩子的每一個微小進(jìn)步 // 114 良藥不苦口,孩子才接受 // 117 指點孩子錯誤,不妨用一點暗示 // 120 借助幽默,讓孩子愉快地知錯認(rèn)錯 // 123 用溫和的建議,取代霸道的指示 // 125 別用空頭支票,誘導(dǎo)孩子乖巧聽話 // 128 下輯 遵守溝通心理法則,建立完美親子關(guān)系
第六章 會問巧答,用合適的話語敲開孩子的心門 // 135 溫柔地提問,孩子才肯真心地回答 // 136 問題太多,極易激起孩子的排斥心理 // 139 別用質(zhì)疑性提問,咄咄逼人責(zé)怪孩子 // 141 提問時增加選擇項,尊重孩子的自主權(quán) //144 啟發(fā)式提問,激發(fā)孩子的想象力 // 147 面對一萬個“為什么”,父母耐心不能垮 // 149 對于孩子的性疑問,巧妙解釋,不要一味掩飾 // 152 第七章  注重心靈交流,彈奏心與心之間的和諧音 // 157 交流中,讓孩子多談?wù)剬ψ约旱母惺?// 158 給孩子講道理時要動之以真情 // 161 以關(guān)愛的態(tài)度,點撥孩子的錯誤 // 163 增進(jìn)親子互動,在愉快互動中愉快溝通 // 167 小小家庭會議,可使親子溝通更徹底 // 169 愛與規(guī)則,一個都不能少 // 172 用貼心話拉近親子間的距離 // 175 以入心的交談,幫助孩子抵抗不良誘惑 // 178 第八章 正向說教,語言羞辱是親子溝通的離情鉤 // 181 使用羞辱性語言,是在向孩子撒毒藥 // 182 任何時候都不要給孩子偏見 // 184 孩子再不好,也不能譏諷和嘲笑 // 187 別在外人面前,對孩子說長道短 // 189 別把那些負(fù)面標(biāo)簽貼在孩子身上 // 192 爸媽嘮嘮叨叨,孩子怒火中燒 // 195 別為了讓孩子聽話,而制造孩子的罪惡感 // 199 第九章 從孩子的角度,換位思考讓親子矛盾煙消云散 // 203 你的想法不是孩子的想法,別硬塞給他 // 204 你接納了孩子的感受,孩子才會接納你的意見 // 206 當(dāng)孩子表達(dá)感受,一定要及時做出積極回應(yīng) // 209 你也會犯錯誤,引導(dǎo)孩子彌補(bǔ)而不是一味指責(zé) // 212 不是每個孩子都是天才,請放棄過高的期待 // 214 你當(dāng)年的遺憾,沒有理由讓孩子替你承擔(dān) // 216 你知道保護(hù)自己的隱私,同樣也要尊重孩子的隱私 // 219 愛屋及烏,對孩子感興趣的事物表達(dá)出你的興趣 // 222 第十章 運(yùn)用非語言溝通,為孩子創(chuàng)造溫暖的心靈環(huán)境 // 225 再忙,也要讓孩子感受到你的陪伴 // 226 進(jìn)行親子游戲,帶領(lǐng)孩子在快樂中成長 // 229 親親小臉蛋,爸爸媽媽好有愛 // 231 抱抱小寶貝,溫暖會加倍 // 233 慈愛的微笑,孩子的陽光 // 235 輕撫,是對孩子無聲的愛 // 238 拍拍孩子的肩膀,鼓舞盡在不言中 // 240 時尚的情感溝通——給孩子寫愛的微信 // 242

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