播博匯文論（第1卷）

定　價(jià)：￥95.00

作　者：	曾志華，閻亮，孔亮著
出版社：	光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)：	博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519455538	出版時(shí)間：	2020-01-01	包裝：	精裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	256	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《播博匯文論》是“播博匯”的思想?yún)R集和學(xué)術(shù)總結(jié)。全書(shū)分為三大板塊：播博匯論壇系列、播博匯“師說(shuō)”系列、“時(shí)代之音”系列。播博匯論壇系列——是中國(guó)播音學(xué)博士研究生的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。本系列以學(xué)科發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)術(shù)探討為主旨，放眼媒介發(fā)展前沿，聚焦播音主持熱點(diǎn)，匯通各學(xué)科理論資源，借助線(xiàn)上和線(xiàn)下平臺(tái)，與關(guān)心播音學(xué)科的同行同道一起，凝聚學(xué)術(shù)力量，闡揚(yáng)學(xué)術(shù)精神，熏陶學(xué)術(shù)情懷，追逐學(xué)術(shù)夢(mèng)想，為學(xué)科發(fā)聲，為專(zhuān)業(yè)張目。播博匯“師說(shuō)”系列——是中國(guó)播音學(xué)博士研究生的學(xué)術(shù)訪(fǎng)談活動(dòng)。本系列面向?qū)W界前輩、業(yè)內(nèi)翹楚、講臺(tái)新兵，在融媒體大潮和“雙**”背景下，針對(duì)播音主持專(zhuān)業(yè)繼承與開(kāi)創(chuàng)的雙重使命，呈現(xiàn)他們的思考、探索和感受?！皶r(shí)代之音”系列——是中國(guó)播音學(xué)碩士研究生的課外學(xué)術(shù)活動(dòng)。本系列以時(shí)間為脈絡(luò)，在有聲語(yǔ)言藝術(shù)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，以人物為著眼點(diǎn)，以聲音為介質(zhì)，以作品為切口，完成從直覺(jué)聆聽(tīng)到感性分析再到理性評(píng)價(jià)的學(xué)術(shù)研究。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《播博匯文論（第1卷）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一編播博匯
一、人工智能對(duì)播音主持的挑戰(zhàn)和影響
二、“雙一流”背景下播音學(xué)科的反思與重建
三、國(guó)家話(huà)語(yǔ)公共表達(dá)研究（現(xiàn)狀與創(chuàng)新空間）
四、“專(zhuān)業(yè)”如何專(zhuān)業(yè)？——新時(shí)代再議播音主持藝術(shù)的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
五、新時(shí)期（中國(guó)）播音主持教育的時(shí)代場(chǎng)景與改革方向
六、我們的畢業(yè)生都去哪兒了？從《娛樂(lè)資本論》的一篇推文說(shuō)起
七、危機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)、生機(jī)——“AI”主播取代了誰(shuí)？
第二編師說(shuō)
一、張頌談播音教學(xué)、科研、業(yè)務(wù)
二、播音人在“聯(lián)大
三、廖炎：生活小課堂，實(shí)踐大舞臺(tái)
四、王泰興：播音專(zhuān)業(yè)一直在創(chuàng)新，也一直在傳承
五、高貴武：主持傳播在新媒體時(shí)代的變與不變
六、金重建：播音主持創(chuàng)作應(yīng)有“創(chuàng)作自覺(jué)
七、周翊：美國(guó)高校普通話(huà)教育的歷史、現(xiàn)狀與趨勢(shì)
八、武傳濤：談地方院校播音主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展路向
九、云貴彬：播音主持教育的“瓶頸”與“多維突破”
第三編時(shí)代之音
一、共和國(guó)之聲——齊越
二、永遠(yuǎn)的“華夏青年”——夏青
三、聲聲代入，撥動(dòng)心弦——費(fèi)寄平
四、故事叔叔孩子王——曹燦
五、聽(tīng)君細(xì)陳，如飲甘醇——陳醇
六、人民的聲音——張家聲
七、抒情的男中音——方明
八、平凡的世界，不凡的聲音——李野墨
九、永遠(yuǎn)的“國(guó)臉”——羅京
后記