田野

　　《田野》主要內(nèi)容包括靠前民族學本科專業(yè)學生的田野調(diào)查成果、專業(yè)學習心得、田野調(diào)查日志等，集中反映和呈現(xiàn)本年度全國各民族學專業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)、學生培養(yǎng)方面的成果。收錄了《作別彩云之南》《大理喬后井變遷研究》《老去的國道213線》等文章。云南大學民族學創(chuàng)建于20世紀30年代，吳文藻邀請了費孝通、楊堃、張之毅、許娘光等一大批受過嚴格而規(guī)范的人類學和社會學訓練的年輕學者們到云南大學來，他們或教學或研究，創(chuàng)立了在中國民族學和人類學歷史上輝煌的“魁閣時代”。進入新世紀后，伴隨著云南大學民族學獲得了“211二期”“211三期”等學科建設(shè)的支持，尤其是對本科培養(yǎng)的支持力度的加大，學院先后在全省設(shè)立了為本科教學服務的14個田野實習基地，大體覆蓋了云南省特有的少數(shù)民族；同時在大一、大二和大三配合課程教學安排學生進行各有側(cè)重的實習和實訓。如在大一進行短期田野實習，使學生對異文化和民族學學科初步建立起一定的認知；在大二進行不少于一個月的田野調(diào)查實訓，學生在帶隊老師的帶領(lǐng)下到村寨或者村鎮(zhèn)進行田野調(diào)查，其間獨立完成專題性的調(diào)查并撰寫田野調(diào)查報告；在大三則主要進行人類學影片的拍攝和制作實踐等。以上以學生發(fā)展為中心的教學實踐，為學生搭建了一個既尊重自信發(fā)展又體現(xiàn)學科特色的學習平臺，也為能力全、素質(zhì)高的寬口徑人才培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。

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