治理視域下高校教學(xué)督導(dǎo)工作的思考與實(shí)踐

定　價(jià)：￥62.00

作　者：	吳計(jì)生著
出版社：	中國(guó)水利水電
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787517084587	出版時(shí)間：	2020-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書立足地方高校督導(dǎo)工作體制創(chuàng)新與發(fā)展全局，以服務(wù)于提高地方高校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，用公共治理理念審視地方高校督導(dǎo)工作體制現(xiàn)狀，梳理當(dāng)前“管辦評(píng)”聯(lián)動(dòng)背景下地方高校督導(dǎo)體制工作存在的問題，按照我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的大方向，對(duì)當(dāng)前的地方高校督導(dǎo)運(yùn)行體制進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，做好頂層設(shè)計(jì)，并從實(shí)踐中探索出地方高校督導(dǎo)體制新模式的實(shí)施保障機(jī)制，力爭(zhēng)將理想藍(lán)圖變成可操作的模式。本書分上下兩篇展開。上篇主要講“治理視域下高校教學(xué)督導(dǎo)工作的思考”，分為八章。首先，從地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新的必要性及意義出發(fā)，一則為學(xué)界自覺開展地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新研究“拋磚”，再則是積極呼吁各地方高校重視督導(dǎo)工作建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；其次，從治理視角出發(fā)，審視當(dāng)前地方高校督導(dǎo)體制現(xiàn)狀，對(duì)地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新中的相關(guān)問題進(jìn)行研究；再次，對(duì)東亞國(guó)家日本、韓國(guó)教育督導(dǎo)制度進(jìn)行比較研究，借鑒其有益經(jīng)驗(yàn)；最后，對(duì)地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新設(shè)計(jì)理性架構(gòu)，并探討地方高校督導(dǎo)新體制運(yùn)行的實(shí)施保障措施等。下篇主要講“治理視域下高校教學(xué)督導(dǎo)工作的實(shí)踐”，分為四章，主要是從長(zhǎng)沙師范學(xué)院督導(dǎo)工作實(shí)踐出發(fā)，對(duì)地方高校督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新建設(shè)進(jìn)行實(shí)踐探索。本書可以作為從事高校督導(dǎo)工作的管理者的參考用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《治理視域下高校教學(xué)督導(dǎo)工作的思考與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
上篇
第一章思路緣起：從控制走向治理的地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新 1
第一節(jié) 問題緣起 2
一、時(shí)代訴求：高校督導(dǎo)是高校質(zhì)量持續(xù)提升的保障 2
二、現(xiàn)實(shí)困境之訴求：高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新是提升高校教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)需要 5
三、研究現(xiàn)狀之需要：高校治理相關(guān)理論的快速發(fā)展 6
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀與文獻(xiàn)綜述 7
第三節(jié) 研究設(shè)計(jì) 10
一、研究目標(biāo) 10
二、研究思路 11
三、研究?jī)?nèi)容 11
四、研究方法 12
第二章理論基石：地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新的理論選擇 14
第一節(jié) 治理理論相關(guān)闡述 14
第二節(jié) 地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新的治理邏輯 17
一、高校教育督導(dǎo)——準(zhǔn)公共產(chǎn)品 18
二、地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新——準(zhǔn)公共產(chǎn)品 18
三、治理與地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新的內(nèi)在契合 19
第三章基本問題：地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新相關(guān)問題研究 22
第一節(jié) 治理視域下地方高校督導(dǎo)體制創(chuàng)新的內(nèi)涵 22
一、督導(dǎo)的內(nèi)涵 22
二、治理視域下地方高校督導(dǎo)體制的內(nèi)涵 23