大學(xué)生就業(yè)模擬體系研究

定　價(jià)：￥118.00

作　者：	劉偉
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520141888	出版時(shí)間：	2019-08-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　大學(xué)生就業(yè)一直以來(lái)都是備受全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，隨著各大高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量也越來(lái)越龐大，近年來(lái)，高校畢業(yè)生的就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度總體較低。研究大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，必須把大學(xué)生就業(yè)放在社會(huì)大環(huán)境下進(jìn)行觀察。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步以及實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷發(fā)展完善，利用大數(shù)據(jù)分析和解決問(wèn)題成為大勢(shì)所趨，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，為提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力，優(yōu)化他們的就業(yè)策略，充分利用計(jì)算機(jī)這個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)工具，合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及流程，也為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提供了新的思路和方向。本書(shū)從實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展歷程入手，基于實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的大學(xué)生就業(yè)模擬系統(tǒng)，分析和討論了影響大學(xué)生就業(yè)的核心因素。本書(shū)共分七章，首先介紹了實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)和基本方法；其次介紹了大學(xué)生就業(yè)模擬系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，結(jié)合跟蹤訪問(wèn)2015年、2016年參試人員的就業(yè)狀態(tài)，逐步分析影響大學(xué)生就業(yè)心理和行為的關(guān)鍵因素；*后得出本書(shū)的主要結(jié)論，以及從學(xué)生、學(xué)校、政府、企業(yè)和家長(zhǎng)五個(gè)視覺(jué)分別展開(kāi)提出了對(duì)策建議。

作者簡(jiǎn)介

　　劉偉，北京信息科技大學(xué)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，碩士研究生導(dǎo)師，全國(guó)博弈論與實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)；主要研究領(lǐng)域是實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)；創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)GWEE1394組織方法；參與國(guó)家自然基金項(xiàng)目2項(xiàng)，主持省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)；獲北京市高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；論文多篇，教材3部，專著2部。

圖書(shū)目錄

章　實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)
　　節(jié)　實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生
　　第二節(jié)　實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想基礎(chǔ)和發(fā)展過(guò)程
　　第三節(jié)　實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)
　　第四節(jié)　實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和心理學(xué)
第二章　實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法
　　節(jié)　經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原則
　　第二節(jié)　實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
第三章　大學(xué)生就業(yè)模擬系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　　節(jié)　系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境
　　第二節(jié)　就業(yè)信息系統(tǒng)
　　第三節(jié)　導(dǎo)航菜單模塊
　　第四節(jié)　實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
第四章　大學(xué)生就業(yè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
　　節(jié)　關(guān)于模型的說(shuō)明
　　第二節(jié)　回歸分析
　　第三節(jié)　模型檢驗(yàn)
　　第四節(jié)　模型分析
第五章　2015年實(shí)驗(yàn)與跟蹤數(shù)據(jù)分析
　　節(jié)　參賽者基本情況介紹
　　第二節(jié)　參賽者能力評(píng)估
　　第三節(jié)　比賽成績(jī)因素分析
　　第四節(jié)　參賽者的就業(yè)期待
　　第五節(jié)　參賽人員后期就業(yè)情況分析
第六章　2016年實(shí)驗(yàn)及跟蹤數(shù)據(jù)分析
　　節(jié)　參賽者基本情況介紹
　　第二節(jié)　參賽者能力評(píng)估
　　第三節(jié)　比賽成績(jī)因素分析
　　第四節(jié)　參賽者的就業(yè)期待
　　第五節(jié)　參賽人員后期就業(yè)情況分析
第七章　結(jié)論與建議
　　節(jié)　主要結(jié)論
　　第二節(jié)　對(duì)策建議
參考文獻(xiàn)