設(shè)計(jì)與傳播的視覺傳達(dá)研究

第一章　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)　……　001
第一節(jié)　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念與相關(guān)概念　……　001
一、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念　……　001
二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念　……　002
第二節(jié)　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的原理與特征　……　004
一、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的原理　……　004
二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的特征　……　013
第三節(jié)　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程　……　015
一、古代及近代印刷業(yè)的發(fā)展　……　016
二、現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的起源　……　016
三、立體派對現(xiàn)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的影響　……　017
四、達(dá)達(dá)主義影響　……　018
五、圖畫現(xiàn)實(shí)主義　……　018
六、俄國至上主義　……　019
七、裝飾藝術(shù)：風(fēng)格派運(yùn)動(dòng)　……　019
八、格羅佩斯和包豪斯　……　020
第四節(jié)　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的要素與領(lǐng)域　……　021
一、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素　……　021
二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域　……　025
三、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的價(jià)值　……　027

第二章　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意思維　……　028
第一節(jié)　人類的思維形式概述　……　028
一、形象思維　……　028
二、直覺思維　……　029
三、邏輯思維　……　029
第二節(jié)　創(chuàng)意思維的特征　……　029
一、創(chuàng)意思維具有獨(dú)創(chuàng)性　……　029
二、創(chuàng)意思維具有聯(lián)系性　……　030
三、創(chuàng)意思維具有多解性　……　030
四、創(chuàng)意思維具有超前性　……　031
五、創(chuàng)意思維具有綜合性　……　031
第三節(jié)　創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)　……　032
一、創(chuàng)意思維的因素　……　032
二、開放的創(chuàng)意思維與設(shè)計(jì)　……　036
三、創(chuàng)意思維與創(chuàng)意對設(shè)計(jì)的影響　……　037
第四節(jié)　創(chuàng)意思維的培養(yǎng)訓(xùn)練　……　039
一、誘導(dǎo)創(chuàng)意的訓(xùn)練　……　039
二、創(chuàng)意思維訓(xùn)練的種類　……　040
三、創(chuàng)意思維訓(xùn)練的方法　……　049

第三章　視覺傳達(dá)要素的形態(tài)構(gòu)成　……　069
第一節(jié)　點(diǎn)　……　069
一、點(diǎn)的基本性質(zhì)　……　069
二、點(diǎn)的表現(xiàn)　……　072
三、點(diǎn)的形象　……　072
第二節(jié)　線　……　073
一、線的概述　……　073
二、線的面化　……　076
三、線的形象　……　077
第三節(jié)　面　……　077
—、面的分類　……　077
二、面的性質(zhì)　……　078
三、面的構(gòu)成　……　079
四、面的錯(cuò)視　……　079
五、面的形象　……　080
第四節(jié)　體　……　080
一、體的種類　……　081
二、體的結(jié)構(gòu)　……　081
三、體的形象　……　082

第四章　視覺傳達(dá)中的字體要素及其應(yīng)用　……　083
第一節(jié)　字體要素概述　……　083
一、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的字體設(shè)計(jì)　……　083
二、字體設(shè)計(jì)的功能　……　085
三、字體設(shè)計(jì)的意義　……　087
第二節(jié)　字體要素的設(shè)計(jì)原則與方法　……　088
一、字體設(shè)計(jì)原則　……　088
二、字體設(shè)計(jì)方法　……　091
第三節(jié)　單個(gè)字體要素的設(shè)計(jì)　……　093
一、單個(gè)字母的設(shè)計(jì)　……　093
二、單個(gè)漢字的設(shè)計(jì)　……　097
第四節(jié)　字體要素組合的設(shè)計(jì)　……　099
一、符合閱讀的順序和習(xí)慣　……　100
二、把握組合字體的外形及特征　……　100
三、要有獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格　……　101
四、注意負(fù)空間的運(yùn)用　……　101

第五章　圖形要素與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)　……　103
第一節(jié)　圖形的內(nèi)涵解析　……　103
一、圖形概述　……　103
二、圖形的意義　……　104
三、圖形的發(fā)展歷程　……　105
第二節(jié)　圖形的情感內(nèi)涵　……　108
―、情感的釋義　……　108
二、審美中的情感體驗(yàn)　……　109
三、圖形中的不同情感內(nèi)涵　……　109
第三節(jié)　圖形要素的創(chuàng)意表現(xiàn)方法　……　112
一、圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的原則　……　112
二、圖形創(chuàng)意表現(xiàn)的手法　……　113

第六章　色彩要素與視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)　……　123
第一節(jié)　色彩的物理原理與文化內(nèi)涵　……　123
一、色彩的物理原理分析　……　123
二、自然色彩、繪畫色彩與設(shè)計(jì)色彩　……　127
三、色彩的心理屬性　……　130
四、色彩的情感蘊(yùn)含　……　135
五、中西方色彩的文化內(nèi)涵對比　……　137
第二節(jié)　色彩要素的設(shè)計(jì)要求　……　149
一、對色彩進(jìn)行提煉與選擇　……　149
三、合理把握色彩　……　152
第三節(jié)　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的色彩配置規(guī)律　……　153
一、同類色的搭配規(guī)律　……　153
二、類似色的搭配規(guī)律　……　154
三、鄰近色的搭配規(guī)律　……　155
四、對比色的搭配規(guī)律　……　155
五、互補(bǔ)色的搭配規(guī)律　……　156

第七章　視覺設(shè)計(jì)原則　……　157
第一節(jié)　平衡　……　157
一、對稱　……　158
二、均衡　……　160
第二節(jié)　節(jié)奏與韻律　……　162
一、節(jié)奏　……　162
二、韻律　……　163
第三節(jié)　比例與尺度　……　164
一、比例　……　164
二、尺度　……　166
第四節(jié)　調(diào)和與對比　……　166
一、對比（多樣）　……　167
二、和諧（統(tǒng)一）　……　167

第八章　視覺媒介　……　169
第一節(jié)　印刷媒介　……　170
一、印刷設(shè)計(jì)的發(fā)展　……　171
二、印刷媒介的設(shè)計(jì)類別與門類　……　174
第二節(jié)　影像媒介　……　181
一、攝影　……　181
二、電影　……　182
三、電視　……　182
第三節(jié)　時(shí)空媒介　……　183
一、書籍設(shè)計(jì)　……　184
二、包裝設(shè)計(jì)　……　185
三、展示設(shè)計(jì)　……　186
四、視覺環(huán)境與感性傳達(dá)　……　187
五、導(dǎo)向設(shè)計(jì)　……　188
第四節(jié)　數(shù)字化媒介　……　189
一、互聯(lián)網(wǎng)（Internet）　……　189
二、多媒體　……　190
三、UI（界面）設(shè)計(jì)　……　191
四、信息可視化設(shè)計(jì)　……　193

第九章　設(shè)計(jì)方法與視覺修辭的意象轉(zhuǎn)化　……　196
第一節(jié)　視覺修辭概述　……　196
一、設(shè)計(jì)方法概述　……　196
二、視覺修辭概述　……　200
第二節(jié)　設(shè)計(jì)方法作為視覺修辭的再現(xiàn)手段　……　207
一、設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化與視覺修辭應(yīng)用　……　207
二、廣告的設(shè)計(jì)方法與視覺修辭的案例分析　……　211

第十章　設(shè)計(jì)觀念與視覺文化的意涵傳播　……　214
第一節(jié)　設(shè)計(jì)觀念與視覺文化概述　……　214
一、設(shè)計(jì)觀念概述　……　215
二、視覺文化概述　……　223
第二節(jié)　設(shè)計(jì)觀念作為全球性 / 地方性的視覺文化的新視像　……　233
一、視覺文化教育建構(gòu)設(shè)計(jì)觀念　……　233
二、設(shè)計(jì)觀念與視覺文化傳播的社會影響與控制　……　237

參考文獻(xiàn)　……　240