中學(xué)語文教學(xué)整體改革的實踐與研究

　　本書是2014年*教學(xué)成果獎（基教類）一等獎獲獎成果。本書針對我國語文教學(xué)肢解割裂、低效高耗的狀況，在高、初中各年級進(jìn)行數(shù)十次教學(xué)實驗和長期的教學(xué)研究，全方位、多角地進(jìn)行中學(xué)語文教學(xué)的整體改革，構(gòu)建了涵蓋“雙引”“五說”：“語文鏈”的語文教學(xué)科學(xué)體系。

　　洪宗禮，當(dāng)代著名語文教育家，現(xiàn)任國家基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會委員，全國中學(xué)語文教學(xué)研究會學(xué)術(shù)委員會副主任、顧問，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”導(dǎo)師，江蘇母語課程教材研究所所長，南京師范大學(xué)研究生導(dǎo)師、兼職教授。