認(rèn)知詞匯學(xué)新視野（精裝）

　　《認(rèn)知詞匯學(xué)新視野》是2008年出版的《認(rèn)知詞匯學(xué)概論》的姊妹篇。這兩部詞匯認(rèn)知研究的專(zhuān)著主要論述詞匯的主觀(guān)意義，為詞匯研究提出了一個(gè)全新的視角，是兩部開(kāi)拓性的認(rèn)知詞匯學(xué)專(zhuān)著之一。在《認(rèn)知詞匯學(xué)概論》所構(gòu)建的理論框架基礎(chǔ)之上，本書(shū)放眼于實(shí)踐運(yùn)用，把理論運(yùn)用于詞匯認(rèn)知的具體研究。 《認(rèn)知詞匯學(xué)新視野》以洛克的認(rèn)識(shí)論為哲學(xué)基礎(chǔ)，采用馬赫的折中主義方法論，對(duì)詞匯的產(chǎn)生、變化、發(fā)展進(jìn)行研究，重點(diǎn)論述了詞匯的理?yè)?jù)性、詞匯組織、范疇化與非范疇化、語(yǔ)法化、詞匯化、詞匯與構(gòu)式。同時(shí)，將詞匯的客觀(guān)意義和主觀(guān)意義結(jié)合起來(lái)研究并加以比較，從詞匯使用與理解、一詞多義、詞匯的意象意義、邏輯意義、聯(lián)想與搭配、習(xí)語(yǔ)等方面入手，探討了詞匯主觀(guān)意義及其影響。 《認(rèn)知詞匯學(xué)新視野》所提出的認(rèn)知詞匯學(xué)相關(guān)原理有理有據(jù)，并注重將理論和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，對(duì)讀者頗具啟發(fā)和開(kāi)導(dǎo)作用。

　　陳建生，男，1955年出生，湖南省資興市人，教授、博士，長(zhǎng)沙理工大學(xué)師德標(biāo)兵、教學(xué)名師。中國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究會(huì)理事，湖南省科技翻譯工作者協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)。從事認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究，已著有《認(rèn)知詞匯學(xué)概論》、《英語(yǔ)詞匯研究史綱》、《英語(yǔ)詞匯學(xué)史》等6部專(zhuān)著，主編和主審教材、教學(xué)參考書(shū)12本，發(fā)表論文40余篇，主持省部級(jí)課題4個(gè)。夏曉燕，女，1972年出生，湖南省益陽(yáng)市人，講師、碩士，長(zhǎng)沙理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師。研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)，主持湖南省教育廳課題1項(xiàng)，參與省部級(jí)課題3項(xiàng)，發(fā)表科研論文數(shù)篇，參編“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《新潮大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教程》。姚堯，女，1983年出生，湖南省長(zhǎng)沙市人，講師、博士，長(zhǎng)沙理工大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教師。研究方向?yàn)檎J(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與語(yǔ)篇研究，參與省部級(jí)課題3項(xiàng)，發(fā)表科研論文數(shù)篇，參與編寫(xiě)本書(shū)的姊妹篇《認(rèn)知詞匯學(xué)概論》一書(shū)。