《大學生心理危機預防與干預》結合相關實用的心理危機干預知識，以及對大學生心理危機預防與干預的專業(yè)化、規(guī)范化建設進行深入思考后，將其分為九個章節(jié)。一章就心理危機預防與干預的基礎知識進行闡述，為此書奠定理論基礎；第二章對大學生心理危機預防與干預體系的構建進行思考，并就當前大學生心理危機預防與干預的實踐進行分析；第三章至第五章則對“大學生的心理現狀”“心理危機對大學生的辯證意義”以及“大學生出現心理危機的緣由”進行深入闡釋，為第六章、第七章所介紹的大學生心理危機事件的預防與干預措施提供一定的參考依據；第六章、第七章分別對大學生心理危機實踐的預防與干預內容進行詳細分析，同時對大學生心理危機預防與干預措施的實施策略進行分條敘述；第八章以大學生常見的極端行為為例進行深入解讀，并對大學生極端行為的預防與干預措施的實施進行具體分析；第九章則是基于新時期背景下，對大學生心理危機預防與干預所做的再度思考。通過以上九章內容的科學安排，希冀對高校大學生心理危機預防與干預工作起到實質性的作用。
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