《大學生心理健康教育(第三版)》為第三版,較上版增加了很多新的研究成果和理論,對一些章節(jié)進行了必要的整合、刪減,力圖通過有計劃、有系統(tǒng)的教育引導大學生主動參與、親身實踐、獨立思考、善于質疑,以發(fā)展和提高大學生的創(chuàng)新能力;使大學生能以積極的心態(tài)、有效的方法正確應對學習、生活和交往中的各種變化,預防或矯正心理困擾和障礙。《大學生心理健康教育(第三版)》結構體系完整,涵蓋了心理適應、自我發(fā)展、情緒管理、人際關系、戀愛婚姻、挫折應對、生涯規(guī)劃等大學生心理健康教育中的共同問題;《大學生心理健康教育(第三版)》內容新穎實用,在廣泛吸收國內外新研究成果的基礎上,提出了有助于促進大學生心理健康和心理疾病預防的策略;知識性與趣味性并重,《大學生心理健康教育(第三版)》穿插了大量案例和拓展學習的內容,具有較強的可讀性。