國(guó)際商務(wù)談判與溝通（第3版）

　　《國(guó)際商務(wù)談判與溝通（第3版）》將國(guó)際商務(wù)談判與溝通實(shí)踐中的工作和應(yīng)具備的職業(yè)能力作為圈定教材范圍的標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了談判與溝通基礎(chǔ)、國(guó)際商務(wù)談判和商務(wù)溝通實(shí)踐三大項(xiàng)目，每一項(xiàng)目下設(shè)若干個(gè)教學(xué)任務(wù)單元，包括認(rèn)識(shí)談判、認(rèn)識(shí)溝通、國(guó)際商務(wù)談判的準(zhǔn)備、國(guó)際商務(wù)談判過(guò)程、國(guó)際商務(wù)談判的語(yǔ)言特征及技巧、國(guó)際商務(wù)談判禮儀、國(guó)際商務(wù)應(yīng)酬溝通、客戶溝通8項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。每項(xiàng)教學(xué)任務(wù)單元首先引入“課程思政要求”“導(dǎo)學(xué)案例”，進(jìn)而提出本任務(wù)單元的“任務(wù)目標(biāo)”，在此基礎(chǔ)上本著理論夠用的原則穿插加入“談判小案例”“談判小故事”“溝通小案例”“溝通小故事”“禮儀小案例”“禮儀小故事”“小貼士”等欄目，以生動(dòng)有趣的鮮活實(shí)例和美文闡釋理論，順應(yīng)當(dāng)今碎片化閱讀的特點(diǎn)，使學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)和閱讀，更便于學(xué)生在教師的指導(dǎo)下掌握基本的國(guó)際商務(wù)談判和溝通的策略和技巧，為下一步的操作訓(xùn)練做準(zhǔn)備。最后，附以“拓展閱讀”“課堂實(shí)訓(xùn)”“課后練習(xí)”等內(nèi)容。此次修訂，各欄目也做了許多更新，引入了新的內(nèi)容和鮮活的案例?！巴卣归喿x”精選了相關(guān)的經(jīng)典篇章，旨在拓展學(xué)生的知識(shí)面，開(kāi)闊其視野，啟迪其思維；“課堂實(shí)訓(xùn)”是教師課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)情境設(shè)計(jì)、案例分析討論、角色模擬扮演、談判與溝通能力測(cè)試等方式、方法，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做，學(xué)做結(jié)合，強(qiáng)化其國(guó)際商務(wù)談判和溝通的各項(xiàng)技能，不斷提高談判和溝通能力；“課后練習(xí)”由案例分析、思考與訓(xùn)練兩部分構(gòu)成，題型豐富，方便實(shí)用，目的是在課后進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)際商務(wù)談判和溝通技能?！秶?guó)際商務(wù)談判與溝通（第3版）》既可作為高職高專商科類專業(yè)談判與溝通課程的教材，也可作為商務(wù)人員提高商務(wù)談判與溝通能力的自我訓(xùn)練手冊(cè)，還可作為各類企業(yè)進(jìn)行相關(guān)崗位培訓(xùn)用書(shū)。

暫缺《國(guó)際商務(wù)談判與溝通（第3版）》作者簡(jiǎn)介