商務(wù)寫(xiě)作與溝通

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	唐琳，張海濤，周龍軍編
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	新世紀(jì)普通高等學(xué)?；A(chǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568524957	出版時(shí)間：	2020-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	292	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《商務(wù)寫(xiě)作與溝通/新世紀(jì)普通高等學(xué)校基礎(chǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材》以教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育教材建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以“必需、夠用”作為理論和技能訓(xùn)練內(nèi)容的編寫(xiě)標(biāo)尺。總的來(lái)說(shuō)，《商務(wù)寫(xiě)作與溝通/新世紀(jì)普通高等學(xué)?；A(chǔ)類(lèi)課程規(guī)劃教材》具有以下特色：1．以職場(chǎng)工作為導(dǎo)向，構(gòu)建課程教學(xué)內(nèi)容。以培養(yǎng)職場(chǎng)崗位能力為目標(biāo)，依據(jù)職業(yè)工作需要，設(shè)計(jì)了管理溝通、商務(wù)溝通、基礎(chǔ)口才、演講口才、社交口才、推銷(xiāo)口才、求職口才、公務(wù)文書(shū)、事務(wù)文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)、媒體文書(shū)等十一個(gè)學(xué)習(xí)情境。2．依據(jù)典型工作任務(wù)，創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目化教學(xué)模塊。打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，創(chuàng)設(shè)具體的職業(yè)工作情境，以完成工作項(xiàng)目、工作任務(wù)為導(dǎo)引組織教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)和提高溝通能力。3．以行動(dòng)導(dǎo)向理論為指導(dǎo)，科學(xué)編制教材體例。按照“資訊—計(jì)劃—決策—實(shí)施—檢查—評(píng)估”這一完整的“行動(dòng)”過(guò)程序列安排教學(xué)進(jìn)程。每個(gè)學(xué)習(xí)情境均按接受任務(wù)—明確目標(biāo)—分解任務(wù)—工作準(zhǔn)備—實(shí)施工作—修改完善的流程來(lái)安排教學(xué)環(huán)節(jié)，既符合職業(yè)工作過(guò)程特點(diǎn)，也利于教師實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革。4．根據(jù)課程性質(zhì)與特點(diǎn)，設(shè)計(jì)寫(xiě)作格式模板。商務(wù)寫(xiě)作具有較強(qiáng)的程式性，寫(xiě)作格式相對(duì)固定，因此編者設(shè)計(jì)了各種商務(wù)的寫(xiě)作模板，給學(xué)生直觀的模仿規(guī)范，有利于學(xué)生盡快地掌握格式寫(xiě)法，提高教學(xué)效果。5．依托“SPADE”診改模型，培養(yǎng)智慧商科新人才。踐行“五力支撐，五級(jí)進(jìn)階”人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“知識(shí)學(xué)到、技能練到、素質(zhì)達(dá)到、情商悟到、膽商獨(dú)到”的教育教學(xué)效果。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《商務(wù)寫(xiě)作與溝通》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一篇商務(wù)溝通
導(dǎo)論商務(wù)溝通概述
學(xué)習(xí)情境一管理溝通
工作項(xiàng)目一掌握管理溝通藝術(shù)
工作項(xiàng)目二做好上下級(jí)溝通
工作項(xiàng)目三團(tuán)隊(duì)合作與溝通
學(xué)習(xí)情境二商務(wù)溝通
工作項(xiàng)目一電話溝通
工作項(xiàng)目二面談溝通
工作項(xiàng)目三會(huì)議溝通
工作項(xiàng)目四談判溝通
工作項(xiàng)目五跨文化溝通
第二篇商務(wù)口才
導(dǎo)論商務(wù)口才概述
學(xué)習(xí)情境三基礎(chǔ)口才
工作項(xiàng)目一膽量訓(xùn)練
工作項(xiàng)目二思維與思路確定
工作項(xiàng)目三態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用
學(xué)習(xí)情境四演講口才
工作項(xiàng)目一演講
工作項(xiàng)目二演講稿寫(xiě)作
工作項(xiàng)目三即興演講
學(xué)習(xí)情境五社交口才
工作項(xiàng)目一拜訪
工作項(xiàng)目二接待
工作項(xiàng)目三稱呼
工作項(xiàng)目四介紹
工作項(xiàng)目五贊美
工作項(xiàng)目六批評(píng)
工作項(xiàng)目七勸說(shuō)
工作項(xiàng)目八拒絕
學(xué)習(xí)情境六推銷(xiāo)口才
工作項(xiàng)目一了解推銷(xiāo)員素質(zhì)
工作項(xiàng)目二掌握推銷(xiāo)口才技巧
學(xué)習(xí)情境七求職口才
工作項(xiàng)目一如何自我介紹
工作項(xiàng)目二如何回答提問(wèn)
工作項(xiàng)目三注意相關(guān)事項(xiàng)
第三篇商務(wù)寫(xiě)作
導(dǎo)論商務(wù)寫(xiě)作概述
學(xué)習(xí)情境八公務(wù)文書(shū)
工作項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)公文
工作項(xiàng)目二通知寫(xiě)作
工作項(xiàng)目三請(qǐng)示寫(xiě)作
工作項(xiàng)目四批復(fù)寫(xiě)作
工作項(xiàng)目五報(bào)告寫(xiě)作
工作項(xiàng)目六函的寫(xiě)作
工作項(xiàng)目七紀(jì)要寫(xiě)作
學(xué)習(xí)情境九事務(wù)文書(shū)
工作項(xiàng)目一商務(wù)計(jì)劃寫(xiě)作
工作項(xiàng)目二商務(wù)總結(jié)寫(xiě)作
學(xué)習(xí)情境十經(jīng)濟(jì)文書(shū)
工作項(xiàng)目一商貿(mào)信函寫(xiě)作
工作項(xiàng)目二產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)寫(xiě)作
工作項(xiàng)目三活動(dòng)策劃書(shū)寫(xiě)作
工作項(xiàng)目四商業(yè)廣告寫(xiě)作
工作項(xiàng)目五經(jīng)濟(jì)合同寫(xiě)作
工作項(xiàng)目六招投標(biāo)書(shū)寫(xiě)作
學(xué)習(xí)情境十一媒體文書(shū)
工作項(xiàng)目一 PPT文稿制作
工作項(xiàng)目二網(wǎng)店文案寫(xiě)作
工作項(xiàng)目三微信文案寫(xiě)作
參考文獻(xiàn)