本教材力求體現(xiàn)我國當前高職教育教學改革及人才培養(yǎng)模式改革的發(fā)展方向,總結了編者多年對市場調研課程進行教學改革的經驗,以培養(yǎng)學生調研能力為目標,在“理論夠用”的前提下,緊密結合當前企業(yè)市場營銷和市場調研中的實際問題,圍繞“實踐主導、項目課程教學、工學結合”的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)了教學內容項目化、實務化,教學方法案例化、實戰(zhàn)化。同時,本教材編寫宗旨是以學生為主體,教師全程指導,力求切實提高學生實際操作能力。 本教材包括市場調研準備、市場調研實施、市場調研報告和統(tǒng)計分析四個項目。