一天二十年：我與留守學生的二十年

晨讀/1
一天從老師開始。
留守學生和老師的關系。

課間十分鐘/26
下課鈴:“下課時間到了，老師你們辛苦了?！?br /> 留守學生家長和老師的關系。

語文課/38
父母遠離，父母不在家。
留守學生和爺爺奶奶的關系。

數(shù)學課/58
“寄”在別人家、轉回家來讀書……
留守學生在不同的生活狀態(tài)下與各種人的關系。

大課間/75
短短半小時的陽光體育活動，有如父母回家的時間。
留守學生與父母的關系。

音樂課/90
不同的旋律，不同的生活狀態(tài)。
留守學生在學校和家里的兩種關系。

美術課/112
留守學生的情感畫板上,涂抹父母遠離的色彩。
留守學生與父母的關系。

體育課/119
更多自由的奔跑。
留守學生與自己的關系。

科學課/129
變化才是永恒不變的主題。
留守學生與家庭不和的父母的關系。

放學后/183
隨學生回家，社會與孩子們的對話。
留守學生與家里人、留守家庭與社會的關系。

晚課/235
寄宿在學校，夜晚來臨。
留守學生不能回家，留守學生與夜晚的關系。
后 記/250