有機化學

　　本套教材為融合教材，以服務地方院校本科臨床醫(yī)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)為主要目標，編寫內(nèi)容和形式遵循“三基五性三特定”原則，同時緊密結合應用型醫(yī)學人才培養(yǎng)的特殊性，突出特色。強調(diào)根據(jù)學科特點，充分結合臨床，簡明文字、突出重點，善用圖表和案例，啟發(fā)學生思維。教材內(nèi)容的深度和廣度嚴格控制在臨床醫(yī)學專業(yè)五年制教學要求的范圍內(nèi)，使其更適合“5+3”培養(yǎng)體系的實施；根據(jù)臨床醫(yī)學專業(yè)的要求，充實更新與本課程相關的化學和生命科學領域重要進展；按更適合區(qū)域內(nèi)省屬醫(yī)學院校、應用型本科院校大學生的理解能力和思維方式的目標選擇和調(diào)整教材內(nèi)容的表述方式；提升教材內(nèi)容和文字表達的水平，提高可讀性；突出紙數(shù)融合教材特色，充分發(fā)揮數(shù)字資源特點。 教材強調(diào)內(nèi)容的系統(tǒng)性，在教材的總體格局上與人民衛(wèi)生出版社《有機化學》第9版基本相同。為了更便于實施教學，將教材的第一章（緒論）部分內(nèi)容穿插至“有機化學各論”有關章節(jié)的教學過程中；調(diào)整了第二章（立體化學）部分節(jié)的排列順序并安排在第六章（對映異構）講解；將第八章（醇、硫醇和酚）與第九章（醚）合并為一章；將第十五章（脂類）作為第十二章（羧酸衍生物）的一節(jié)內(nèi)容。 教材的一項重大創(chuàng)新是該教材將以紙質(zhì)教材為基本載體，通過教材中二維碼連接線上數(shù)字內(nèi)容的融合教材形式出版。將通過融合教材的數(shù)字資源提供習題參考答案、課件、微課、知識拓展等內(nèi)容。

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