自然教育：幼兒園活動指導(dǎo)手冊1

定　價：￥68.00

作　者：	[瑞典] 尼娜·霍爾姆（Nina Holm）等著，宇云譯
出版社：	中國林業(yè)出版社
叢編項：	自然教育指導(dǎo)叢書
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787521906417	出版時間：	2020-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	154	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《自然教育幼兒園活動指導(dǎo)手冊1》是幼兒園開啟戶外教學之旅的入門指南。本書可以系統(tǒng)支持中國幼兒園和學前教育機構(gòu)的戶外教學——了解更多的體驗式教學方法，獲取一手的經(jīng)驗，通過多種感官探索自己所處的公共環(huán)境，并與自然建立認知與情感上的連接。

作者簡介

　　尼娜·霍爾姆（Nina Holm），瑞典卡爾斯塔德（Karlstad）市政府幼兒園戶外教育老師，擁有20年的學前教育工作經(jīng)驗，曾在卡爾斯塔德大學擔任教師，在學前師資教育項目中主要負責戶外數(shù)學教育，具有豐富的自然教育培訓和活動經(jīng)驗（戶外、室內(nèi)）。Nina全年都非常享受戶外的時光，冬季喜歡去滑雪。烏麗卡·林戴愛思（Ulrika Lindenas），瑞典卡爾斯塔德自然學校校長，戶外教育老師，擁有16年戶外教育實踐經(jīng)驗，擅長戶外教育的活動設(shè)計和教師培訓，尤其喜歡戶外生活與動物。

圖書目錄

作者介紹
序言一與自然建立連接
序言二我們?yōu)楹我鲎匀唤逃?br />第一篇初識自然教育門
一、什么是自然教育
二、自然教育的學習方法
（一）像科學家一樣工作
（二）有成效的問題
（三）反思和討論的重要性
三、自然教育必備的安全常識與技能
（一）安全裝備
二）風險或危險
（三）選擇地點的常識
（四）急救包
四、自然教育活動中的分組方法
（一）你決定
二）圖片分組
（三）拼圖分組
（四）食物鏈分組
（五）拼出單詞分組
（六）數(shù)字分組
（七）自然物品分組
（八）聲音分組
（九）衣服和年齡分組
（十）投骰子分組
（十一）旋轉(zhuǎn)松果分組
五、自然筆記的意義
第二篇自然教育的主題活動
主題一感官之路
一、主題活動目標
二、活動中的安全與風險規(guī)避
三、一日活動案例
（一）活動目標
（二）活動材料
（三）活動準備
（四）集合與說明
（五）熱身游戲一一老虎和鹿
（六）感官之路
（七）回顧與總結(jié)
四、更多關(guān)于感官的戶外活動
（一）捏自己
（二）誰最重
（三）我看到了，我看到了，你看不到
（四）門衛(wèi)游戲
（五）最大的和最小的
（六）森林管弦樂隊
（七）感官自助餐
（八）罐子里裝著什么
（九）照相機游戲
（十）自然的樂器
（十一）區(qū)域里有什么
（十二）水果沙拉
（十三）摸摸它是什么
（十四）繩子活動
（十五）一年感官記錄
五、拓展閱讀
（一）感官活動相關(guān)實驗
（二）神奇的動物感官
主題二童話探險
附錄