基層供電企業(yè)創(chuàng)新工作必備

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	《基層供電企業(yè)創(chuàng)新工作必備》編委會(huì)
出版社：	中國(guó)電力出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519834906	出版時(shí)間：	2019-09-01	包裝：
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書內(nèi)容側(cè)重電力企業(yè)基層創(chuàng)新工作，主要內(nèi)容包括管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、QC 小組活動(dòng)、“五小”創(chuàng)新、青年創(chuàng)新五類。每部分都備有相應(yīng)的比賽和獎(jiǎng)項(xiàng)，針對(duì)性地為員工講述創(chuàng)新定義、選題方向、實(shí)施流程、編制要求、技巧方法、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，引導(dǎo)員工在重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)で笸黄疲诮裹c(diǎn)難點(diǎn)上攻城拔寨，在研發(fā)成果和轉(zhuǎn)化應(yīng)用上力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)更多突破。本書可供電力企業(yè)基層創(chuàng)新管理人員、創(chuàng)新項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、研發(fā)團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)使用，也可供職業(yè)技術(shù)類院校電工專業(yè)師生參考。

作者簡(jiǎn)介

　　該書由臨汾供電公司組織編寫，主編張冠昌是國(guó)家電網(wǎng)公司領(lǐng)軍人才，現(xiàn)任國(guó)網(wǎng)臨汾供電公司黨委書記、副總經(jīng)理，后榮獲山西省勞動(dòng)保障先進(jìn)個(gè)人，山西省電力公司“三專名人”、全國(guó)電力行業(yè)管理論文一等獎(jiǎng)、國(guó)家電網(wǎng)公司青創(chuàng)賽銀獎(jiǎng)、國(guó)家電網(wǎng)公司管理創(chuàng)新三等獎(jiǎng)等。

圖書目錄

目錄
前言
章管理創(chuàng)新 1
節(jié) 相關(guān)理論 1
第二節(jié) 電力企業(yè)管理創(chuàng)新的意義和作用 8
第三節(jié) 電力企業(yè)管理創(chuàng)新存在的問(wèn)題與原因分析 11
第四節(jié) 電力企業(yè)管理創(chuàng)新的思路與主要內(nèi)容 13
第五節(jié) 管理創(chuàng)新過(guò)程與項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程 16
第六節(jié) 管理創(chuàng)新方法及思維模式 22
第七節(jié) 管理創(chuàng)新的基本規(guī)范及評(píng)審原則 27
第八節(jié) 管理創(chuàng)新成果要素 31
第二章技術(shù)創(chuàng)新 33
節(jié) 科技創(chuàng)新 33
第二節(jié) 群眾創(chuàng)新 46
第三節(jié) 專利 50
第三章 QC 小組活動(dòng) 59
節(jié) QC 小組基礎(chǔ)理論 59
第二節(jié) QC 小組的組建 61
第三節(jié) QC 小組活動(dòng)程序 67
第四節(jié) QC 小組活動(dòng)統(tǒng)計(jì)工具的應(yīng)用 76
第五節(jié) QC 成果報(bào)告編寫與評(píng)價(jià) 86
第六節(jié) QC 小組成果申報(bào)表彰交流 91
第四章 “五小”創(chuàng)新 95
節(jié) “五小”不小厚積薄發(fā)大能量 95
第二節(jié) 小發(fā)明源自腦海的想象力 101
第三節(jié) 小革新源于打破思維枷鎖 110
第四節(jié) 小創(chuàng)造優(yōu)化完善創(chuàng)新方法 118
第五節(jié) 小設(shè)計(jì)提升創(chuàng)新高能回報(bào) 124
第六節(jié) 小建議蘊(yùn)含創(chuàng)新潛藏價(jià)值 131
第七節(jié) 精準(zhǔn)靶向創(chuàng)新文化顯成效 136
第五章青年創(chuàng)新 143
節(jié) 青創(chuàng)工作開展的意義及現(xiàn)狀 143
第二節(jié) 青年創(chuàng)新的動(dòng)力 147
第三節(jié) 青年員工應(yīng)具備哪些素質(zhì) 152
第四節(jié) 創(chuàng)新思維的特征作用與培養(yǎng) 160
第五節(jié) 克服限制因素開發(fā)創(chuàng)新能力 167
第六節(jié) 實(shí)踐指導(dǎo) 172